Samenvatting: Deskundigheidsbevordering En Kwaliteitszorg

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Deskundigheidsbevordering en kwaliteitszorg

• 1 Deskundigheidsbevordering Hoofdstuk 5

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Stel dat u een kind in de klas krijgt met de ontwikkelingsstoornis ADHD. Op welke verschillende manieren kunt u informatie verzamelen over dit onderwerp? Noem vijf manieren.

  U kunt op de volgende manieren informatie verzamelen:
  

  1. Zoeken in vaktijdschriften.
     
  2. Een boek zoeken en lezen dat hierover gaat.
     
  3. Een cursus hierover volgen..
     
  4. Op internet informatie zoeken
     
  5. Vragen aan de ouders of ze informatie hebben over de beperking of ontwikkelingsstoornis van hun kind.
     

• Als professional moeten uw schriftelijke rapportages objectief, duidelijk en kort zijn. Schrijf voor onderstaande drie praktijksituaties een schriftelijke rapportage voor in de overdracht.Het grote klim- en klautertoestel op het plein is gecontroleerd door de inspectie. Het is afgekeurd. Het grootste gedeelte van het speeltoestel is in orde. Alleen zijn er onderdelen van de trap kapot. Een paar bouten zijn niet goed meer en er moeten nieuwe kunststof afdekdoppen komen. Het speeltoestel mag per direct niet meer gebruikt worden. Leidinggevende Nina gaat bellen wanneer iemand het kan komen maken, maar wanneer dit wordt gedaan is nog onduidelijk.

  Deze week heb ik al een aantal keer spullen in de groep gevonden die nog vies waren en niet zijn opgeruimd (vieze kwasten, DUPLO niet op de juiste plek en ballen en fietsen op het plein). In het vorige werkoverleg hebben we afgesproken dat iedereen de spullen opruimt en schoonmaakt. Wil iedereen daar echt op letten, want zo werkt het voor mij niet prettig. Dankjewel!

• Als professional moeten uw schriftelijke rapportages objectief, duidelijk en kort zijn. Schrijf voor onderstaande drie praktijksituaties een schriftelijke rapportage voor in de overdracht.Het grote klim- en klautertoestel op het plein is gecontroleerd door de inspectie. Het is afgekeurd. Het grootste gedeelte van het speeltoestel is in orde. Alleen zijn er onderdelen van de trap kapot. Een paar bouten zijn niet goed meer en er moeten nieuwe kunststof afdekdoppen komen. Het speeltoestel mag per direct niet meer gebruikt worden. Leidinggevende Nina gaat bellen wanneer iemand het kan komen maken, maar wanneer dit wordt gedaan is nog onduidelijk.

  Let op! Het grote klimtoestel op het plein mag NIET worden gebruikt. Het speeltoestel is afgekeurd door de inspectie omdat er gebreken zijn bij het trapje (kapotte bouten en afdekdoppen ontbreken). Nina maakt een afspraak voor reparatie. Tot die tijd mag er niet op het klimtoestel gespeeld worden.

• 1.1 het werkveld kinderopvang

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het verschil tussen de gastouderopvang en de kinderdagopvang?

  De kinderdagopvang wordt uitgevoerd op een opvanglocatie waar verschillende medewerkers de opvang verzorgen. De gastouderopvang wordt thuis bij de gastouder uitgevoerd. De enige die zich met de opvang bezighoudt, is de gastouder zelf.

• Welke rol speelt de basisschool als het gaat om de buitenschoolse opvang?

  De basisschool hoeft de buitenschoolse opvang niet zelf te organiseren, maar moet de buitenschoolse opvang wel aan kunnen bieden. Daarom werkt de basisschool vaak samen met een opvangorganisatie zodat er in de buurt van de school of in de school buitenschoolse opvang kan worden aangeboden.

• Wat is het verschil in opleiding tussen de pedagogisch coach en de pedagogisch beleidsmedewerker enerzijds en de pedagogisch medewerker anderzijds?

  De pedagogisch coach en de pedagogisch beleidsmedewerker hebben andere taken. Zij zorgen ervoor dat het pedagogisch beleidsplan in de praktijk wordt uitgevoerd. Een coach begeleidt de pedagogisch medewerkers hier op de groep bij door het actief coachen van de pm'ers.
  
  
  Een pedagogisch coach of pedagogisch beleidsmedewerker moeten een hbo-opleiding of de opleiding tot pedagogisch coach/beleidsmedewerker hebben gevolgd. De pedagogisch medewerker heeft vaak een mbo-opleiding gevolgd. Het is goed mogelijk voor een pedagogisch medewerker om een extra opleiding te volgen en dan pedagogisch coach of pedagogisch beleidsmedewerker te worden.

• Wat is het belangrijkste verschil tussen de groepshulp en de pedagogisch medewerker in de kinderopvang?

  De pedagogisch medewerker draagt de verantwoordelijkheid voor de opvang van de kinderen. De groepshulp voert alleen werkzaamheden uit onder aansturing van de pedagogisch medewerker. De groepshulp heeft een opleiding op mbo-niveau 2 gedaan, terwijl de pedagogisch medewerker minimaal een opleiding op niveau 3 heeft afgerond.

• Welke eisen worden er gesteld aan pedagogisch medewerkers voor ze zelfstandig vve-activiteiten mogen begeleiden?

  Pedagogisch medewerkers moeten aantonen dat ze Nederlands beheersen op niveau 3F. Daarnaast moet de pedagogisch medewerker een vve-cursus volgen van twaalf dagdelen.

• Wat is het doel van vve?Welke rol hebben een kinderdagverblijf, peuteropvang en basisschool wat betreft vve?

  1. Het doel van vve is dat kinderen op jonge leeftijd begeleid worden door gekwalificeerde mensen, zodat zij hun achterstand op het gebied van de Nederlandse taal inlopen.
     
  2. Een kinderdagverblijf, peuteropvang en basisschool hebben een actieve rol bij vve. Niet ieder kinderdagverblijf en peuteropvang bieden vve aan, maar wel veel. Bij vve krijgen kinderen van twee tot zes jaar (peuters en kleuters) een specifiek programma of specifieke speel-leeromgeving aangeboden waarbij ze zich richten op de totale ontwikkeling van een kind. Daarnaast worden de resultaten gemeten zodat ze kunnen zien of het vve-programma effect heeft.
     

• 1.1.1.1 kwaliteit in de kinderopvang hoofdstuk2

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is het belangrijk dat een kinderopvang een kwaliteitszorgsysteem heeft?

  Het is belangrijk dat een kinderopvang een kwaliteitssysteem heeft omdat ze kwaliteit moeten leveren. Een kwaliteitssysteem zorgt ervoor dat de kwaliteit gewaarborgd wordt. Er moet namelijk kwaliteit geleverd worden aan de kinderen, de ouders, de pedagogisch medewerkers, de maatschappij, de basisscholen en de regering. Alles is erop gericht dat kinderen zich prettig voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen zodat ouders met een goed gevoel aan het werk kunnen