Development of Cognition
19 belangrijke vragen over Development of Cognition
Waar gaat een domein specifiek model van cognitieve ontwikkeling van uit?
Welke twee personen onderscheidden een dual-system model van aandacht?
Welke twee componenten van aandachtsverwerking beschrijft Posner?
- posterieure systeem; voor selectieve aandacht en verschuiven van aandacht. De thalamus en parietaal kwab.
- Anterieure systeem; voor langere tijd aandacht op iets richten. De anterior cingulate cortex.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Uit welke aandachtselementen bestaat het multicomponenten model van aandacht?
- sustain; waakzaamheid, behouden van aandacht.
- Focussed attention; toewijzen aandacht, negeren afleidende stimuli
- Shift attentional focus; flexibel en efficiënt switchen tussen stimuli.
- Stability of attentional effort;
Met welke ontwikkeling hangt het sustain aandachtscomponent samen?
Met welke ontwikkeling hangt focussed attention aandachtscomponent samen?
Met welke ontwikkeling hangt shift attentional focus samen?
Met welke ontwikkeling hangt stability of attentional effort samen?
Welke twee aandachtscomponenten interfereren met elkaar?
Waar hangt de beperkte aandachtscapaciteit van jonge kinderen mee samen?
Wat voor rol speelt de central executive bij geheugen?
Waarom kan de central executive in kinderen minder effectief zijn dan bij ouderen?
Welke processen dragen bij aan de ontwikkeling en verbetering van het geheugen?
- toename basale informatie verwerkingsprocessen: snellen, beter weerstand tegen interferentie, selectieve retrieval van informatie.
- Toename geheugen strategieën, frequenter en efficiënter bij oudere kinderen.
- Toename metacognitie, extra aandacht besteden aan geheugentaken waarvan je weet dat je er slecht in bent.
- Toename van kennis over de inhoud. Shunking: koppelen van informatie dat eigenlijk hetzelfde is.
Wat is een belangrijk component van "the efficiency of the overall system"?
Waar wordt de toename van informatieverwerking snelheid aan gerelateerd?
Uit welke vier componenten bestaat executief functioneren volgens Lezak?
- wilskracht
- planning
- doelgericht gedrag
- effectieve prestaties.
Uit welke drie core functies bestaat EF?
- Inhibitie: motorische inhibitie en interferentie controle
- werkgeheugen
- cognitieve flexibiliteit: aanpassingsvermogen, verwerking feedback, creativiteit
Deze drie functies zijn onderliggend aan hogere functies als redeneren, probleem-oplossen en plannen.
Waar hangt verbetering van executieve functies in de kindertijd mee samen?
Wat is de volgorde van ontwikkeling van vaardigheden van executief functioneren? Dus welke componenten ontwikkelen zich eerst, als tweede etc.
- Het vermogen om afleiding te weerstaan, 6jr
- georganiseerd zoeken, hypothese testen, impulscontrole, 10 jr
- verbal fluency, motor sequencing, planningsvaardigheden zijn bij 12 jaar nog niet volledig.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden