Samenvatting: Developmental Psychology : A Studentś Handbook | 9781841691107 | Margaret Harris, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Developmental psychology : a studentś handbook | 9781841691107 | Margaret Harris ; George Butterworth.

• 1 A framework for developmental psychology

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• 1.1 A brief history of developmental psychology

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• wanneer begon de wetenschappelijke studie van de ontwikkeling van kinderen?

  ongeveer 150 jaar geleden
  

• waarom werd het belangrijk om de kindertijd systematisch te bestuderen?

  door de industriële revolutie in de 19e eeuw was het belangrijk dat kinderen geschoold werden, en de toename van overlevingskansen van kinderen
  

• wat is het centrale principe van wetenschappelijke verklaringen voor ontwikkeling?

  veranderingen komen door groei en door interactie van het kind met de omgeving
  

• wat zijn de twee bronnen van invloed op de ontwikkeling?

  biologische groei en de impact van de omgeving (cultuur)

• welke bron van invloed is volgens Cairns de sterkste?

  biologische groei

• welke 2 theorieën hebben volgens Cairns de ontwikkelingspsychologie vormgegeven?

  ontwikkelingsprincipe van Karl Ernst von Baer en evolutietheorie van Charles Darwin

• 1.1.1 The developmental principle

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• waar woonde Von Baer?

  geboren in Estland, waar hij begon als bioloog. daarna verhuisde hij naar Rusland, en aan het eind van zijn carrière terug naar Estland

• hoe verloopt volgens Von Baer ontwikkeling?

  in opvolgende fases. van het algemeen naar specifiek en van homogeen naar steeds meer complexiteit.

• wat noemt Haeckel biogenetische wet?

  binnen recapitulatietheorie: nieuwe karakteristieken/eigenschappen kunnen alleen aan de laatste fase van de ontwikkeling worden toegevoegd

• wat is volgens Haeckel de essentie van recapitulatietheorie?

  ontogeny volgt phylogeny, ontwikkeling van het individu speelt de ontwikkeling van de soort na