Mentale retardatie - Cognitieve factoren - Difference vs. development issue

4 belangrijke vragen over Mentale retardatie - Cognitieve factoren - Difference vs. development issue

Wat houdt de difference vs. Development issue in?

De ene benadering stelt dat cognitie er fundamenteel anders uit ziet bij kinderen met MR, de andere benadering stelt dat cognitie fundamenteel hetzelfde is, maar de ontwikkeling verloopt veel trager.

Wat stelt de similar sequencing hypothesis?

Dat kinderen met MR dezelfde volgorde doorlopen qua cognitieve ontwikkeling.

Wat stelt de similar structure hypothesis?

Dat wanneer je kinderen met MR matcht met een normaal kind met dezelfde mentale leeftijd, ze hetzelfde presteren op cognitieve taken.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

In welke gevallen gaat de similar structure hypothesis niet op?

  • Op gebied van informatieverwerking (geheugen, leertaken en selectieve aandacht)
  • Organische MR

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo