Mentale retardatie - Cognitieve factoren
3 belangrijke vragen over Mentale retardatie - Cognitieve factoren
Wat zijn sociaal cognitieve factoren?
- Kinderen met MR kunnen zich niet goed verplaatsen in een ander
- Snappen sociale aanwijzingen niet
- Hebben weinig sociale strategieën
Welk soort kinderen met MR worden beter geaccepteerd door leeftijdsgenoten?
De passieve, in tegenstelling tot de assertieve en ondernemende
Welke specifieke afwijkingen in het denken komen voor bij MR?
- Aandacht voor relevante aanwijzingen: er wordt aangegeven dat er ergens op gelet moet worden (bv de vorm van een object), maar dat lukt niet zo goed bij MR. Ze blijven bv letten op de kleur.
- Aandacht
- Geheugen: geen bewijs voor afwijkingen op KTG, LTG is moeilijk te meten. Dit kunnen kinderen met MR niet goed
- Rehearsal
- Clustering
- Mediation (2 stimuli aan elkaar koppelen)
- Retrieval (door moeite met clustering)
- Metamemory (kennis van werking eigen geheugen)
- Probleemoplossing: abstract denken is vereist
- Generalisatie: kennis wordt niet gegeneraliseerd naar andere situaties
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
