Diagnostiek bij allochtonen
7 belangrijke vragen over Diagnostiek bij allochtonen
44. Belangrijke knelpunten platform psychodiagnostiek bij migranten en vluchtelingen
- mate van acculturatie
- bekendheid met testgebruik
45. Dinsbach & Seddik --> richtlijnen verantwoord testgebruik in de GGZ. 3 clusters.
2. 2e cluster: 7 richtlijnen voor testafname. Informeren over doel, tijdsduur, procedure. Wijzig indien nodig de standaarduitvoering.
3. 3e cluster: 6 richtlijnen voor gebruik en interpretatie van de testresultaten. Voorzichtig zijn met trekken van conclusies.
46. Overzicht tests en instrumenten onderzoek migranten. Quickscan die de volgende punten bevat:
- psychometrische gegevens van de test (normen, betrouwbaarheid en validiteit)
- onderzochte etnische bevolkingsgroepen in NL
- literatuurreferenties van relevant onderzoek
- de uitgever
- beschikbaarheid van de test of vertaalde versies ervan
VB: SCL-90, UCL
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
49. Deltawerk --> betoog 3 delen voor psychodiagnostiek
2. noodzaak in psychodiagnostiek om oog te hebben voor context
3. welke visie op psychisch disfunctioneren en de professie noodzakelijk is om op te lossen.
55. Relatie self- report racism en emotionele verzwakking
Emotioneel verzwakking uit zich in negatieve stemming en depressie , hoge bloeddruk, hart- en vaatziekten.
56. De professional als deltawerker in de GGZ
a loskomen van dichotome zienswijze (opdeling mens in lichaam en geest)
b mens zien als verweven in en met zijn context
c de mens gaan zien als individu
2. Een systematisch perspectief
a rol van partner etc
b geschikte middelen: heteroanamnese en huisbezoek
c sociale inbedding van de client is essentiel
3. een nomadisch hulpverlenerschap
a erkenning van de beperktheid van gangbare interpretatiekaders in de gz
b bereidheid om vanzelfsprekende veronderstellingen (tacit knowledge) + grenzen vd professie ter discussie te stellen.
60. Uitgangspunt interculturele psychodiagnostiek
Van de Vijver: vuistregel is sensitiviteit voor deze problemen en kennis van relevante literatuur = belangrijker dan standaardaanpak. Kwaliteit van interculturele diagnostiek is daarom sterk afhankelijk van de interculturele expertise van de diagnosticus.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden