Startpagina / Samenvattingen / Class notes - diagnostiek bij allochtonen / cultureel-sociaal-verlies

C- Vragen

7 belangrijke vragen over C- Vragen

Welke uitdaging heeft de onderzoeker in het kader van interculturele diagnostiek?

om middels maatwerk waarin culturele sensitiviteit gecombineerd wordt met algemene diagnostische inzichten tot een adequate interculturele diagnostiek te komen. ondanks de verschillen in o.a. verblijfsduur, acculturatiegraad, kennis van de Nederlandse taal en psychologische afstand tot onze cultuur in de cliëntpopulatie

Welke factoren spelen een rol bij de relatie tussen migratie en het migranten bestaan enerzijds en psychologische problemen anderzijds?

1.uitsluiting
2.discriminatie
3.verlies van gevoel van veiligheid
4.verlies van sociale steunsystemen
5.het falen van migratie(social defeat)
en stressoren die specifiek samenhangen met het migrant zijn:
1.moeizame communicatie
2.zwakkere positie op de arbeidsmarkt
3.racisme( selfreport racism
4.kritiek op geloof
5.impliciete of expliciete boodschap ongewenst te zijn
6.geen verblijfsvergunning

Wat is het verschil tussen de CASH en de CASH-CS

CASH: Comprehensive assessment of symptoms and hystorie: een semigestructureerd gestandaardiseerd diagnostisch interview die is ontwikkeld om exclusief een diagnose te stellen bij psychotische en affectieve stoornissen volgens verschillende classificatiesystemen waaronder de DSM IV;
CASH-CS: (Cultural Sensitive): een aangepaste versie van de CASH met een culturele formulering aan de hand van het culturele interview; (zonder het gestructureerde karakter van de vragenlijst uit het oog te verliezen wordt rekening gehouden met taalgrenzen, schaamtegevoel, taboes en wordt er alles aangedaan om de cliënt op zijn gemak te stellen.)

Welke 12 testen zijn er in veel talen vertaald?

Screeningsinstrumenten voor psychisch functioneren:

1.De CIDI
2.De Hopkins symptoms checklist(HSCL)
3.SCL-90

Algemene lichamelijke gezondheid:

4.GHQ

persoonlijkheid

5.De MMPI-2
6.Personality inventory NEO-PI-R

Specifieke klachtenlijsten:

7.Alcohol use disorder test
8.Inventory for depressive symptoms
9.De Maudsley obsessive compulse inventory

Trauma:

10.Harvard Trauma Questionnaire
11.Stressfull live events (SLE)
12.De reacties van adolescenten op traumasituaties(RATS)

Welke tests zijn tijdens de casuïstiek ingezet?

tekeningen ( non- verbale projectieve tests.)
Caruso platen projectieve test met platen.
Tekening persoon, ander persoon , mens boom huis dier
WAIS III stapsgewijs testing the limits; 1.Tekenen (house-tree-person-reeks)
2.spelcontacten
De WISC III,
Achenbach- lijsten (CBCL en TRF)
Sociaal emotionele Vragenlijst. SEV
Vragenlijst voor inventarisatie van Sociaal gedrag Kinderen VISK
Teachers Report Form,
gehoortest bij het AC de Reynell-test voor taalbegrip.
Schlichingtest voor taalproductie
observatie spel volgens het spelschema van Vermeer
MMPI-2 : persoonlijkheidsonderzoek;

Hoe konden diagnostici onderscheid maken tussen leerlingen met problemen als gevolg van kansarmoede en leerlingen met leer- en ontwikkelstoornissen?

aan de hand van de volgende 10 criteria:

1.Bouw een vertrouwensrelatie op;
2.Verzamel voldoende relevante informatie;
3.Bouw een positief kader op waarin deelnemer elkaar als partners zien.
4.Behandel anderen zoals je zelf behandeld wilt worden;
5.Kijk breed (triangulatie)
6.Controleer storende factoren, zowel bij de tes als van de diagnosticus;
7.Houd rekening met mogelijk bias bij de interpretatie van de resultaten;
8.Stem indicering af( link oorzaak en remedie)
9.Zorg voor eerlijkheid transparantie en respect bij het geven van advies en het opmaken van het verslag;
10.Bevorder afgestemde interventie

Wat is kenmerkend aan kwantitatief onderzoek?

Kwantitatieve onderzoekers willen causale verbanden tussen variabelen meten en analyseren;
bestuderen geen processen
Het achterliggende positivistische perspectief gaat ervan uit dat de werkelijkheid bestudeert, gemeten en begrepen kan worden.
Vaak wordt het tegenwoordig geïntegreerd met kwalitatieve methoden.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

diagnostiek bij allochtonen

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

C- Vragen

7 belangrijke vragen over C- Vragen

Welke uitdaging heeft de onderzoeker in het kader van interculturele diagnostiek?

Welke factoren spelen een rol bij de relatie tussen migratie en het migranten bestaan enerzijds en psychologische problemen anderzijds?

Wat is het verschil tussen de CASH en de CASH-CS

Welke 12 testen zijn er in veel talen vertaald?

Welke tests zijn tijdens de casuïstiek ingezet?

Hoe konden diagnostici onderscheid maken tussen leerlingen met problemen als gevolg van kansarmoede en leerlingen met leer- en ontwikkelstoornissen?

Wat is kenmerkend aan kwantitatief onderzoek?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan LD3 aanbevelingen geven over hoe problemen in de diagnostiek onder allochtonen voorkomen kunnen worden

Class notes - diagnostiek bij allochtonen

Beroep op onderzoek.

Klinische psychologie : diagnostiek en thera…

Het psychologisch onderzoek : een oefenboek

Casemanagement

Basisboek systeemgericht werken

Psychologie van de persoonlijkheid

Interculturele samenwerking in organisaties

Psychologie, een inleiding MyLab NL toegan…

Handboek groepsdynamica

Cultuur En Psychodiagnostiek

Ethische codes voor psychologen