Weblecture 4 Validiteit
21 belangrijke vragen over Weblecture 4 Validiteit
Welke 4 vormen vallen er onder evidential basis?
- Inhoudsgerelateerd bewijs
- Criteriumgerelateerd bewijs
- Bewijs gerelateerd aan interne structuur
- Bewijs gerelateerd aan antwoordprocessen
Wat houdt inhoudsgerelateerd bewijs in?
Relatie inhoud van de test met het construct of domein waarvoor de test ontworpen is.
In hoeverre klopt de inhoud van de items met het domein wat je poogt te meten?
Wat zijn de twee bedreigingen bij inhoudsvaliditeit?
- Construct onderrepresentatie
- Construct -irrelevante test variantie
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is construct-irrelevante test variantie en bij welke vorm van evidential basis is dit een bedreiging?
Factoren ongerelateerd aan construct veroorzaken variabiliteit. (vb. Bij een rekentoets en dat kinderen dan heel veel moeten lezen)
Bedreiging bij inhoudgerelateerd bewijs
Welke uitspraken kun je doen over de betrouwbaarheid en validiteit na het zien van dit plaatje?
Wel Betrouwbaarheid -> puntjes liggen dichtbij elkaar
Niet valide -> de puntjes zijn niet centraal in het midden
Wat geeft het criteriumgerelateerd bewijs aan?
De relatie tussen de testscores met scores op andere testen -> relatie met andere criterium maten.
Wanneer je op de ene test die depressie zegt te meten hoog scoort, zal je als het goed is ook op een andere test die depressie meet hoog scoren.
Wat zijn de drie vormen van criteriumgerelateerd bewijs en wat houdt elke vorm in?
- Groepsverschillen: verwachte verschil tussen groepen
- Concurrent / gelijktijdig: geven van testen op het zelfde moment
- Predictive / voorspellend: "criterium" test wordt in de toekomst gegeven (correlatie)
Welke twee vormen van bewijs heb je nodig voordat je het criteriumgeralteerd bewijs kunt noemen en wat is het?
2. Discriminant bewijs: correlatie tussen tests die verschillende constructen beogen te meten, je wil een lage correlatie
Wat zijn de Hetero-Traits bij de traits?
Lezen
Rekenen
Spelling?
Lezen & rekenen
Lezen & spelling
Rekenen & spelling
Wat zijn de hetero-methods bij de methods
Interview
Observatie
Toets?
Interview & observatie
Interview & toets
Observatie & toets
Wat is criteriumgerelateerd validiteitsbewijs?
Op wat moet je letten wanneer je een validiteitscoëfficiënt interpreteert?
- Voorspelling is bijna nooit perfect
- Betrouwbaarheidsinterval rond regressielijn
- Hoe smaller betrouwbaarheidsinterval, hoe preciezer voorspelde score
De COTAN werkt met begripsvaliditeit, welke 3 punten vallen hieronder?
- Convergente en discriminante validiteit
- Gegevens over groepsverschillen
- Multi trait, mutli method matrix
De COTAN werkt met criteriumvaliditeit, wat valt hieronder?
- In hoeverre is de testscore een goede voorspeller van niet getest gedrag? (Vb IQ en schoolniveau; eindtoets-score en schooldiploma)
- Sensitiviteit en specificiteit
Wat is bias en welke 3 vormen zijn er?
Systematische fout in testscores
- Culturele bias
- Content bias (wanneer afleiders bij vragen vaker door de ene groep wordt gekozen -> bepaald door DIF- scores)
- Prediction bias (wanneer regressielijn verschilt tussen groepen)
Welke type validiteit staat centraal, volgens de nieuwste benadering?
Hoeveel typen validiteit zijn er volgens de nieuwste inzichten ('99)?
Een rekentoest in groep 5, die is ontworpen om alle rekenvaardigheden zoals geleerd in groep 5 te toesten, bevat alleen vragen over breuken. Van welke bedreiging van validiteit is sprake?
Als testontwikkelaars aantonen dat een vwo-schooladvies op basis van de eindtoets in groep 8 een sterkere voorspeller is voor het behalen van een vwo-diploma 6 jaar later, van wat voor soort bewijs is er dan sprake?
Mono trait, hetero method
Je verwacht lage/hoge* correlaties".
En dit noemen we ..., bewijs.
Je verwacht hoge correlaties.
En dit noemen we convergent bewijs.
Validiteitscoëfficient is hier bij betrokken
De mono-trait, mono method staat gelijk aan..?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
