Intake procedure
28 belangrijke vragen over Intake procedure
Wat zijn de voordelen van en levensloop vragenlijst?
- visie van cliënt op ontstaan en beloop van klachten
- informatie over algemeen functioneren (werk, relaties)
- informatie over allerlei andere relevante gebieden (w.o. lasomatische geschiedenis, medicatiegebruik, qhulpverleningsgeschiedenis en levensloop)
- visie en wens van cliënt m.b.t. aard van de hulpverlening - Bovendien: enorme tijdwinst!
Waarop moet je letten indien er sprake is van een verwijzing?
- heeft de cliënt zelf enige motivatie?
- wat verwacht de cliënt m.b.t. hulpverlening in relatie tot verwijzer?
- is de cliënt het eigenlijk wel eens met verwijzer?
Welke observatie punten zijn er gedurende het eerste gesprek?
- Eerste indruk (uiterlijk, contact, houding, klachtenpresentatie, gevoelens en reactie bij intaker)
- Cognitief functioneren (bewustzijn, aandacht, concentratie, geheugen, intelligentie, ziekte-inzicht, waarneming, denken)
- Affectief functioneren (stemming en affect, somatische klachten die met bv. Angst/depressie samenhangen)
- Conatieve functies (psychomotoriek: mimiek, gebaren, spraak; motivatie en gedrag)
- Persoonlijkheid (opvallende persoonlijkheidstrekken en copingsstijlen)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke valkuilen zijn er bij het diagnosticeren?
2.Halo-effect: Een eigenschap krijgt veel nadruk en de persoon wordt in zijn geheel beoordeeld op basis van die indruk. (Meestal uiterlijk)
3.De contrast-fout: De neiging om anderen tegengesteld aan zichzelf op een bepaalde eigenschap te beoordelen; verschillen groter maken dan ze werkelijk zijn. (Tegenovergestelde van leniency).
4.Actor-observer-fenomeen: Oorzaken eigen gedrag leggen bij externe situationele factoren; gedrag van anderen wijten aan persoonskenmerken.
Wat is de beste manier van intake procedure?
Leg uit wat er met een casus conceptualisatie bedoeld wordt.
Hoe ziet de verklarende diagnostiek eruit?
Dit baseer je op vakliteratuur en en je formuleert mogelijke verklaringen die getoetst gaan worden.
Welke vijf onderwerpen moeten besproken worden in het intake gesprek volgens RIAGG?
- Klachten
- Omstandigheden
- Persoonlijkheidsontwikkeling (o.a. gezin van herkomst)
- Verdere levensloop (kwaliteit van relaties)
- Hulpvraag van de patiënt.
Welke onderwerpen moeten er aan bod komen volgens Coyle?
- Reden van aanmelding
- Stemming en angst
- Impulscontrole en suïcidaliteit
- Huidig sociaal, academisch en beroepsmatig functioneren
- Aanwezigheid van sociale steun in omgeving
- Omgevingsfactoren
- Relevante ontwikkelingsfactoren
- Medische voorgeschiedenis, contacten met politie of rechtelijke macht
- Vegetatieve symptomen.
Wat is het verschil tussen de intake bij de somatische gezondheidszorg en bij de geestelijke gezondheidszorg?
- Bij de somatische gezondheidszorg wordt gewerkt vanuit een uitsluitingscriterium: hierbij worden bepaalde aandoeningen systematisch uitgesloten.
- In de geestelijke gezondheidszorg wordt gewerkt met een insluitingcriterium: er wordt steeds meer informatie verzameld om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen van de patiënt.
Wat is het verschil tussen een breed en een diep gestructureerd interview?
Wat is het doel van een crisisinterventie gesprek?
Noem 4 factoren waarom hulpverleners op zien tegen slechtnieuwsgesprekken.
- Het brengen van slechts nieuws leidt vaak tot heftige emoties bij de patiënt. Deze reactie confronteert de hulpverlener met zijn eigen machteloosheid.
- In de medische sector wordt steeds benadrukt dat het welzijn van de patiënt afhangt van de manier waarop slecht nieuws wordt meegedeeld.
- Brengers van slecht nieuws moeten vaak een boodschap over brengen waar ze zelf niet achter staan.
- Hulpverleners kunnen worden geconfronteerd met klachten van patiënten die ontevreden zijn over de manier waarop ze tijdens het slechte nieuws zijn behandeld.
Hoe kun je je voorbereiden op een slechtnieuwsgesprek als hulpverlener?
- De voorbereiding. De gespreksleider zorgt dat hij/zij alle relevante informatie op een rijtje heeft.
- Het meedelen van slecht nieuws. Het liefst direct, en vooral helder. Niet eromheen draaien.
- Stoom afblazen- ruimte geven voor emoties. De gespreksleider toont acceptatie voor de getoonde emoties en gebruikt gevoelsreflecties.
- Uitwerking van de boodschap, toelichting en/of argumentatie.
- Uitzicht op de toekomst en zoeken naar oplossingen.
Wat is het verschil tussen beoordelingsschalen en observatieschalen?
- Een beoordelingsschaal wordt omschreven als schriftelijke beoordeling met behulp van psychologische kennis (taxatie). Anamnese, intakegesprek en klinisch interview vormen elementen van de beoordelingsschaal.
- Observatieschaal wordt beschreven als een schriftelijke gedragsbeoordeling met behulp van observatie (constatering). Onderdelen van een observatieschaal heten sub schalen.
Welke twee heuristieken zijn van invloed op observatie (bij ongestructureerde)?
- Toegankelijkheid verwijst naar de directe beschikbaarheid van bepaalde herinneringen. Een syndroom waar de therapeut gisteren mee in aanraking is geweest zal hij/zij eerder bij iemand herkennen.
- Eerste indruk. Hier gaat het om de neiging van mensen om vast te houden aan de eerste indruk die ze hebben, zelfs als er later tegenstrijdige informatie komt.
Wat is het verschil in betrouwbaarheid en validiteit tussen het molair en moleculaire niveau van observatie?
- Bij observatie op molair niveau is de validiteit vaak hoog, maar de betrouwbaarheid tussen observatoren is problematisch. Bij beoordelingen op molair niveau speelt interpretatie namelijk een grotere rol dan bij beoordelingen op moleculair niveau.
- Het is makkelijker om de moleculaire beoordelingen precies uit te voeren, waardoor deze beoordelingen een hoge betrouwbaarheid hebben. Het nadeel is dat je de gedragingen dan niet in de context ziet, waardoor de betekenis van de gedraging weg kan vallen en validiteit dus laag is.
Waar tussen moet je kiezen als je moet kiezen welk gedrag je gaat observeren?
- Event sampling: dit type wordt gekozen als men geïnteresseerd is in de inhoud of kwaliteit van specifiek gedrag en eventueel de frequentie waarmee het plaatsvindt. Alleen de periode waarin het gedrag van interesse voorkomt wordt geobserveerd en geregistreerd.
- Time sampling: op vaste tijdstippen wordt er geobserveerd, ongeacht het gedrag. Dit type wordt gekozen om een indruk te krijgen in de variatie van bepaald gedrag.
Hoe kun je angst het best meten?
Hoe kun je sociale fobie en sociale interactie meten?
Hoe worden sociale vaardigheden beoordeeld?
Voor de beoordeling zijn er methoden ontwikkeld op midiniveau, zogenaamde midimetingen (combi): gedragseenheden worden op een schaal gescoord bij midimetingen en bieden ruimte voor kwalitatieve oordelen.
Wanneer wordt er gebruik gemaakt van de Nurses Observation Scale for Inpatient Evaluation (NOISE)?
Welke observatie schaal wordt vaak gebruikt bij ouderen en waar bestaat hij uit?
Is er een obervatie schaal voor interacties in relaties?
- In Nederland zijn de instrumenten nog niet goed genoeg onderzocht, maar in het buitenland wel. Het Couples Interaction Scoring System richt zich voornamelijk op non-verbaal gedrag tussen de partners.
- Tijdrovend gebruik van transcripten > minder geschikt voor de praktijk.
- Kan onderscheid maken tussen gelukkige en ongelukkige stellen.
- Het Marital Interaction Coding System observeert relatie-interactie en non-verbaal gedrag. De scoring vindt plaats vanaf een video-opname.
Waar richt het Kategoriensystem für Partnerschaftliche Interaktion zich op?
- Actuele communicatievaardigheden van het stel.
- De KPI bestaat uit 10 verbale categorieën die positieve, negatieve en neutrale kenmerken van de communicatie weergeven.
- Non-verbale gedrag wordt ook zo gescoord
- NL versie: verkorte versie waarbij scoring plaats vindt vanaf een video-opname
- Onderscheid maken tussen gelukkige en ongelukkige stellen, ook verschillen tussen voor en na een behandeling oppikken.
- Schizofrenie observeren en tussen gezinsleden interactie
Waarvoor wordt het Camberwell Family Interview gebruikt?
- Semigestructureerd interview dat afgenomen wordt bij een familielid van de cliënt en aan de hand van opnames hiervan wordt gescoord: tijdrovend.
- De categorieën waarop gescoord wordt zijn: emotionele betrokkenheid, vijandigheid, positieve opmerkingen, kritische opmerkingen en warmte.
Wat wordt er bedoeld met Expressed Emotion?
Waarvoor is de Five Minutes Speech Sample ontwikkeld?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
