Plaats en functie gesprek, observatie en vragenlijsten als diagnostische methoden - Gesprek
10 belangrijke vragen over Plaats en functie gesprek, observatie en vragenlijsten als diagnostische methoden - Gesprek
Wat zijn drie gesprekken die tijdens de diagnostische fase plaatsvinden?
- Het intakegesprek
- Het crisisinterventiegesprek
- Adviesgesprek: kan ook een slechtnieuwsgesprek worden genoemd als bijzondere variant.
Wat zijn twee vormen van diagnostische gespreksvormen?
- Intakegesprek = klinisch interview gericht op de globale inventarisatie van problemen. Denk hierbij aan de klachten en hulpvraag.
- (Semi-)gestructureerd interview = bijvoorbeeld SCID, MINI, ADI-R.
Een intakegesprek is gericht op inventarisatie van problemen. Soms is 1 gesprek voldoende, soms meer nodig. Wat zijn de drie doelen van een intakegesprek?
- Informatieverzameling = om antwoord te kunnen geven op de vraag waarmee de cliënt zich meldt —> wat is de hulpvraag en is de instelling in staat om deze hulpvraag adequaat te beantwoorden.
- Het opbouwen van een goede, professionele werkrelatie = client geeft alleen info als hij zich op gemak voelt bij gespreksleider en deze wat te bieden heeft.
- Eerste inschatting maken van het vervolg traject = soms is 1 gesprek voldoende om hulpvraag te beantwoorden en advies te geven, soms wordt na het gesprek aanvullend (test)onderzoek uitgevoerd (welke behandeling, mogelijke verwijzing)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Er zijn vijf soorten vormen van een professionele houding tijdens een gesprek. Om welke vijf dingen gaat het dan?
2. Omgang met culturele diversiteit = sensitiviteit voor culturele verschillen, wederzijdse misverstanden, oog voor variatie binnen iedere cultuur.
3. Explicitering en kwaliteit = uitleggen wat je doet en waarom, overleggen en samenwerken.
4. Verantwoordelijkheden = duidelijkheid over rechten/plichten, hulpverleningskader tegenover juridisch kader.
5. Morele dilemma’s = eis van geheimhouding, plicht om informatie te delen (bijvoorbeeld in forensische instellingen of wanneer er accuut gevaar dreigt voor de cliënt of voor iemand uit diens omgeving. Dit moet in de toekomst gaan, niet verleden).
Een professionele houding bestaat maximale nabijheid met behoud van distantie. Wat houdt dit in?
- Distantie = een onderzoekende houding en uitstellen van een oordeel. Met afstand creëer je vaak veel meer rust.
- Nabijheid = tegelijkertijd moet je voldoende nabij zijn om die aandacht op te brengen, om echt geïnteresseerd te zijn, persoonlijke presentie en veiligheid.
Dat we als professioneel goed nadenken over die balans tussen distantie en nabijheid in een gesprek, laat zien dat er allemaal obstakels kunnen voordoen. Welke drie obstakels zijn er?
- Bij de gespreksleider
- Bij de cliënt
- In de interactie tussen beide
Obstakels in het gesprek kunnen zich voordoen bij de gespreksleider, client en de interactie tussen beide. Wat zijn obstakels bij de gespreksleider?
• Bijvoorbeeld: eigen gedachten, gevoelens, vooroordelen, normen en waarden, huidige stressoren.
Beoordelingsschalen en gestructureerde interviews zijn beide bedoeld om vaste items op gestandaardiseerde wijze te beoordelen, maar de wijze waar de clinicus tot zijn beoordeling komt, wordt bij beoordelingsschalen meer vrijgelaten dan bij gestructureerde interviews. Wat is het belangrijkste kenmerk van beoordelingsscjalen en gestructureerde interviews?
gestandaardiseerde beoordeling op een aantal vooraf vastgestelde onderwerpen. De manier waarop de beoordelaar dit doet (het proces) is niet vooraf vastgelegd; kan middels gesprekken, dossieronderzoek of een combinatie van beide.
- Belangrijkste kenmerk van gestructureerde interviews = dat ze min of meer letterlijk voorgeschreven vragen bevatten om in het gesprek met de cliënt tot een oordeel te komen. Het proces is hier dus gestandaardiseerd.
Waarvoor zijn gestructureerde interviews nuttig?
Bij een gesprek kan sprake zijn van een deurknopfenomeen. Wat houdt dit in en wat kan je dan het beste doen?
- Het beste om te doen = reflecteren dat dit voor de cliënt een emotioneel onderwerp is, waardering uiten dat hij dit moeilijke onderwerp heeft durven aansnijden, duidelijk maken dat dit onderwerp te belangrijk is om in enkele minuten af te handelen en voorstellen om daar in het volgende gesprek ruim de tijd voor te nemen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
