Psychometrie, meetpretentie en eigenschappen instrumenten - Kennis psychometrische eigenschappen en diagnostische instrumenten - Validiteit
3 belangrijke vragen over Psychometrie, meetpretentie en eigenschappen instrumenten - Kennis psychometrische eigenschappen en diagnostische instrumenten - Validiteit
Validiteit is de mate waarin een test meet wat het beoogt te meten. Je hebt hierbij begripsvaliditeit. Wat houdt dit in en waar kunnen we naar kijken (x2)
Begripsvaliditeit = er wordt hierbij gekeken naar in welke mate de test een goede afspiegeling is van het te meten construct en of de gevolgen van de testscore waardevol zijn (klinische validiteit).
We kunnen hier allerlei analyses op doen, waarbij we kunnen kijken naar:
- De interne structuur;
- De externe structuur.
We kunnen hier allerlei analyses op doen, waarbij we kunnen kijken naar:
- De interne structuur;
- De externe structuur.
Er wordt bij begripsvaliditeit gekeken naar in welke mate de test een goede afspiegeling is van het te meten construct en of de gevolgen van de testscore waardevol zijn (klinische validiteit). Wat is de interne structuur en wat is hierbij uni-dimensionaliteit en multi-dimensionaliteit?
De interne structuur = we kunnen hierbij kijken naar de associatie tussen items, subtesten en testen. Daarnaast kunnen we kijken naar de dimensionaliteit van de test.
- Uni-dimensioneel = een test bevat items die slechts één construct weerspiegelen.
- Multi-dimensioneel = een test bevat items die meer dan één construct weerspiegelen. De verschillende dimensies kunnen ofwel gecorreleerd aan elkaar zijn of niet.
--> We kunnen dit meten met factoranalyse
- Uni-dimensioneel = een test bevat items die slechts één construct weerspiegelen.
- Multi-dimensioneel = een test bevat items die meer dan één construct weerspiegelen. De verschillende dimensies kunnen ofwel gecorreleerd aan elkaar zijn of niet.
--> We kunnen dit meten met factoranalyse
Wat houdt criteriumvaliditeit in en wat zijn drie kenmerken?
Criteriumvaliditeit = bekijken of de testscore een goede voorspeller is van niet-testgedrag. Het gaat hierbij om de correlatie tussen testscore (predictor) en gedrag/verschijnsel dat je wilt voorspellen (criterium).
- Het is retrospectief (= terugblikkend), gelijktijdig, prospectief (= gericht op de toekomst).
- Het is retrospectief (= terugblikkend), gelijktijdig, prospectief (= gericht op de toekomst).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
