Diagnostische proces beschrijven/toepassen - Diagnostisch scenario
6 belangrijke vragen over Diagnostische proces beschrijven/toepassen - Diagnostisch scenario
Op basis van de analyse en de drie vragen (welke stoornis, welke factoren houden in stand en welke behandeling nodig) wordt een diagnostisch scenario
opgesteld met een voorlopige theorie over de cliënt. In het scenario wordt beschreven wat de problemen zijn en hoe ze verklaard kunnen worden Het onderbouwen van deze theorie vereist vijf diagnostische handelingen, licht ze toe
1. De voorlopige theorie omzetten in concrete hypothesen.
2. Een specifiek onderzoeksinstrument zoeken dat antwoord kan geven op de hypothesen.
3. Voorspellingen doen op basis van uitkomsten of resultaten van instrumenten zodat je weet wanneer de hypothese aangenomen of verworpen wordt.
4. Instrument afnemen en verwerken.
5. Op grond van de resultaten worden de hypothesen aanvaard of verworpen. Elk van deze keuzen wordt grondig onderbouwd.
Als we het hebben over het opstellen van het diagnostisch scenario, dan vormen de vragen van de verwijzers (de aanvraag) en cliënt (de hulpvraag) het vertrekpunt van het diagnostische proces. Ook de diagnosticus zelf formuleert vragen. De analyse leidt tot drie vragen, welke zijn dit?
1. Om welke stoornis gaat het?
2. Welke factoren veroorzaken de stoornis en welke houden het in stand?
3. Welke behandeling past bij deze cliënt?
Het proces bestaat uit vier fasen: aanmelding, reflectie van de diagnosticus, diagnostisch scenario en diagnostisch onderzoek. Uit welke zes onderdelen bestaat diagnostisch onderzoek?
1. Hypothesevorming = voorspelling
2. Keuze van de onderzoeksmiddelen = wordt bepaald door aard vraag, psychometrische kwaliteit en efficientieoverwegingen (afnameduur en gemak van scoring)
3. Formulering van toetsbare voorspellingen = er moeten criteria opgesteld waartegen met toetst
4. Afname en scoring = kwalitatieve en kwantiatieve informatie welke wordt afgezet tegen vooraf opgestelde toetsingcriteria.
5. Argumentatie = uitkomsten van afname en scoring teruggekoppeld naar hypothesen
6. Diagnostisch verslag = resultaten van diagnostisch onderzoek voor verwijzer client (verslag client verschilt van verwijzer).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Als we een theorie willen vormen, wat is dan van belang? En naar welke dingen kijken we dan? Noem er minimaal drie
Verschillende theoretische modellen:
- Sociale leertheorie
- Gehechtheidstheorie
- Biologisch
- Biopsychosociaal model
Wat houdt het biopsychosociaal model in?
- Biologische factoren = DNA, beperkingen, fysieke gezondheid en medicatie effect.
- Psychologische factoren = stemming, persoonlijkheid, zelfvertrouwen, draagkracht, sociale vaardigheden en temperament.
- Sociale factoren = school, vrienden, familie, relaties, trauma en sociaaleconomische status.
Om het verhaal van een cliënt op een meer betrouwbare manier te verkrijgen, is het nuttig om een algemene structuur of raamwerk voor elementen te hebben van het verhaal. We kijken hiervoor naar vier elementen (vier soorten lenzen). Welke zijn dit?
2. De psychologische lens = niet alleen kijken naar symptomensets en ontwikkelingsproblemen die samenhangen met diagnose, tevens letten mentale toestand. Je kijkt naar gehele psychologische profiel (cognitief, affectief, motiverend etc). Aspect is de etnologische bijdragen om therapeutische orientaties te geven
3. De socioculturele lens = kijkt naar historische context (SES/familiegeschiedenis) en bredere sociologische context (systeem waarin client dag tot dag leeft).
4. De ontwikkelingslens = oorsprong kan gevonden worden in verre verleden of juist meer recente verleden
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
