Startpagina / Samenvattingen / Diagnostiek in de Klinische Praktijk / patie-hypothesen-neuropsychologisch

Anamnese en hetero anamnese bij neuro-psychologie

Q: Wat is neuropsychologisch onderzoek en wat houdt hierbij holistische neuropsychologische evaluatie in?

Neuropsychologisch onderzoek (npo) = heeft als doel om cognitieve, emotionele en gedrags-consequenties van het disfunctioneren van de hersenen te onderzoeken. - Holistische neuropsychologische evaluatie = er wordt onderzoek gedaan naar zowel cognitie, als emotie en gedrag. Het is dus meer dan alleen maar cognitie. Problemen worden gedefinieerd en vragen geformuleerd en beantwoord. Een dergelijk proces van hypothesevorming en -toetsing vereist een constante bijstelling, afhankelijk van de antwoorden die tijdens een onderzoek gevonden worden.

Q: Een neuropsychologisch onderzoek (npo) bestaat uit drie dingen, beschrijf deze

Een npo is holistisch en bestaat uit: - Neuropsychologische testen = om prestaties te meten van de patiënt, kan zowel op pen en papier als gecomputeriseerd. - Rapportage = vragenlijsten. Het kan bestaan uit zelfrapportage, maar ook proxy- rapportage (= ouders of mensen van de kliniek). - Meer kwalitatief/ongestructureerde instrumenten = hierbij laat je de patiënt een oordeel geven, bijvoorbeeld de zinnen-aanvultest. Het levert geen prestatie op.

Q: Een diagnostisch proces is niet linear, wat bedoelen we daarmee? Wat is hierbij weer de diagnostische cyclus (x5)?

Een diagnostisch proces is niet lineair = want je gaat methodisch te werk waarbij je een empirische cyclus volgt, waarbij je constant toetst. Diagnostische cyclus: - Formuleren van toetsbare hypothesen(gedrag/etiologie); - Kiezen van instrumenten; - Vaststellen toetsingscriterium = het criterium waar je aan moet voldoen —> het betekent dat als iemand deze score heeft, dan past dat bij dit beeld (of stoornis). - Afname en verwerking instrumenten - Evaluatie en bevestiging of weerlegging hypothesen = enerzijds kun je ondersteuning van de hypothese vinden, wat betekent dat je fundament vindt voor een conclusie. Anderzijds kun je geen ondersteuning voor de hypothese vinden, dan begint de cyclus weer opnieuw.

Q: De empirische cyclus bestaat uit formuleren van hypothesen, kiezen instrument, toetsingcriterium vaststellen, afname en evaluatie. Maar wat maakt de empirische cyclus voor de neuropsychologie nou uniek? Ligt toe en beschrijf aan de hand van twee punten waar je naar kijkt

Uniek van de empirische cyclus voor de neuropsychologie = het vind plaats binnen het kader van (dis-)functie van de hersenen. - Ontwikkelend, volwassen en verouderend brein. - Neuroanatomische en functionele kennis.

Q: Wat houdt een collaborative neuropsychological assessment in? En wat dienen psychologen te doen volgens het AST (algemene standaard testgebruik) en NIP (nederlands instituut van psychologen)?

Collaborative neuropsychological assessment = de patiënt krijgt een actieve rol toebedeeld bij het formuleren van vragen voor het neuropsychologisch onderzoek, omdat het begrijpen van de uitkomsten hiervan ook een therapeutische waarde kan hebben. - Volgens de richtlijnen in de Algemene Standaard Testgebruik (AST) van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) = dienen de psycholoog, cliënt en opdrachtgever overeenstemming te bereiken over de vraag die gebruikt wordt als opdracht, en bevestigt de psycholoog de opdracht tegenover de betrokkenen.

Q: De empirische cyclus begint met de vraag en verwijzing, wat leidt tot geschikte vraagstelling (toetsbare hypothesen). Na het ontvangen van de aanvraag en wat voorinformatie kunnen we gaan kijken wat de hypothese wordt die we gaan formuleren. We halen onze informatie voor het formuleren van de hypothese uit... (x4)

- Aanvraag = bekijken wat er al bekend is (= onder andere de informatie van de verwijzer) en de voorgeschiedenis (= medisch, psychologisch, eerdere behandelingen en huidige status); - Eventueel screening of intakelijst = voor de eerste indruk van klachten vóór de afspraak; - Anamnese = een intakegesprek om alle problemen en achtergrond informatie van de patiënt helder te krijgen. > Heteroanamnese = anamnese met naaste van patiënt. - Observatie = kan al vanaf het moment dat patiënt in de wachtkamer zit, tijdens een gesprek of tijdens het testonderzoek.

Q: Bij een anamnese wordt er gekeken naar spontane klachten, specifieke klachten, invloed van de klachten op dagelijks leven, fysieke klachten, medische voorgeschiedenis en de ontwikkeling en algemene info. Wat bedoelen we met spontane klachten?

Spontane klachten: De duur, het beloop en fluctuaties van klachten. Zeker in de neuropsychologie is de etiologie uitvragen heel belangrijk wanneer je nog niet zeker weet wat de oorzaak is van de klachten.

8 belangrijke vragen over Anamnese en hetero anamnese bij neuro-psychologie

Wat is neuropsychologisch onderzoek en wat houdt hierbij holistische neuropsychologische evaluatie in?

Neuropsychologisch onderzoek (npo) = heeft als doel om cognitieve, emotionele en gedrags-consequenties van het disfunctioneren van de hersenen te onderzoeken.
- Holistische neuropsychologische evaluatie = er wordt onderzoek gedaan naar zowel cognitie, als emotie en gedrag. Het is dus meer dan alleen maar cognitie. Problemen worden gedefinieerd en vragen geformuleerd en beantwoord. Een dergelijk proces van hypothesevorming en -toetsing vereist een constante bijstelling, afhankelijk van de antwoorden die tijdens een onderzoek gevonden worden.

Een neuropsychologisch onderzoek (npo) bestaat uit drie dingen, beschrijf deze

Een npo is holistisch en bestaat uit:
- Neuropsychologische testen = om prestaties te meten van de patiënt, kan zowel op pen en papier als gecomputeriseerd.
- Rapportage = vragenlijsten. Het kan bestaan uit zelfrapportage, maar ook proxy- rapportage (= ouders of mensen van de kliniek).
- Meer kwalitatief/ongestructureerde instrumenten = hierbij laat je de patiënt een oordeel geven, bijvoorbeeld de zinnen-aanvultest. Het levert geen prestatie op.

Een diagnostisch proces is niet linear, wat bedoelen we daarmee? Wat is hierbij weer de diagnostische cyclus (x5)?

Een diagnostisch proces is niet lineair = want je gaat methodisch te werk waarbij je een empirische cyclus volgt, waarbij je constant toetst.

Diagnostische cyclus:
- Formuleren van toetsbare hypothesen(gedrag/etiologie);
- Kiezen van instrumenten;
- Vaststellen toetsingscriterium = het criterium waar je aan moet voldoen —> het betekent dat als iemand deze score heeft, dan past dat bij dit beeld (of stoornis).
- Afname en verwerking instrumenten
- Evaluatie en bevestiging of weerlegging hypothesen = enerzijds kun je ondersteuning van de hypothese vinden, wat betekent dat je fundament vindt voor een conclusie. Anderzijds kun je geen ondersteuning voor de hypothese vinden, dan begint de cyclus weer opnieuw.

De empirische cyclus bestaat uit formuleren van hypothesen, kiezen instrument, toetsingcriterium vaststellen, afname en evaluatie. Maar wat maakt de empirische cyclus voor de neuropsychologie nou uniek? Ligt toe en beschrijf aan de hand van twee punten waar je naar kijkt

Uniek van de empirische cyclus voor de neuropsychologie = het vind plaats binnen het kader van (dis-)functie van de hersenen.
- Ontwikkelend, volwassen en verouderend brein.
- Neuroanatomische en functionele kennis.

Wat houdt een collaborative neuropsychological assessment in? En wat dienen psychologen te doen volgens het AST (algemene standaard testgebruik) en NIP (nederlands instituut van psychologen)?

Collaborative neuropsychological assessment = de patiënt krijgt een actieve rol toebedeeld bij het formuleren van vragen voor het neuropsychologisch onderzoek, omdat het begrijpen van de uitkomsten hiervan ook een therapeutische waarde kan hebben.
- Volgens de richtlijnen in de Algemene Standaard Testgebruik (AST) van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) = dienen de psycholoog, cliënt en opdrachtgever overeenstemming te bereiken over de vraag die gebruikt wordt als opdracht, en bevestigt de psycholoog de opdracht tegenover de betrokkenen.

De empirische cyclus begint met de vraag en verwijzing, wat leidt tot geschikte vraagstelling (toetsbare hypothesen). Na het ontvangen van de aanvraag en wat voorinformatie kunnen we gaan kijken wat de hypothese wordt die we gaan formuleren. We halen onze informatie voor het formuleren van de hypothese uit... (x4)

- Aanvraag = bekijken wat er al bekend is (= onder andere de informatie van de verwijzer) en de voorgeschiedenis (= medisch, psychologisch, eerdere behandelingen en huidige status);
- Eventueel screening of intakelijst = voor de eerste indruk van klachten vóór de afspraak;
- Anamnese = een intakegesprek om alle problemen en achtergrond informatie van de patiënt helder te krijgen.
> Heteroanamnese = anamnese met naaste van patiënt.
- Observatie = kan al vanaf het moment dat patiënt in de wachtkamer zit, tijdens een gesprek of tijdens het testonderzoek.

De anamnese begint met de uitleg van de procedure en een samenvatting van de voorinformatie die de psycholoog heeft en die hij controleert op juistheid bij de patiënt. Vervolgens wordt een open vraag gesteld, bijvoorbeeld: ‘Wat zijn uw klachten?’. Naar welke vijf dingen kijken we dan en welke twee dingen zijn nog meer belangrijk?

A. Spontane klachten
B. Specifieke klachten
C. Invloed van de klachten op het dagelijks leven
D. Fysieke klachten
E. Medische voorgeschiedenis
- Ontwikkeling
- Algemene informatie

Bij een anamnese wordt er gekeken naar spontane klachten, specifieke klachten, invloed van de klachten op dagelijks leven, fysieke klachten, medische voorgeschiedenis en de ontwikkeling en algemene info. Wat bedoelen we met spontane klachten?

Spontane klachten: De duur, het beloop en fluctuaties van klachten. Zeker in de neuropsychologie is de etiologie uitvragen heel belangrijk wanneer je nog niet zeker weet wat de oorzaak is van de klachten.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Diagnostiek in de Klinische Praktijk

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding

Anamnese en hetero anamnese bij neuro-psychologie

8 belangrijke vragen over Anamnese en hetero anamnese bij neuro-psychologie

Wat is neuropsychologisch onderzoek en wat houdt hierbij holistische neuropsychologische evaluatie in?

Een neuropsychologisch onderzoek (npo) bestaat uit drie dingen, beschrijf deze

Een diagnostisch proces is niet linear, wat bedoelen we daarmee? Wat is hierbij weer de diagnostische cyclus (x5)?

De empirische cyclus bestaat uit formuleren van hypothesen, kiezen instrument, toetsingcriterium vaststellen, afname en evaluatie. Maar wat maakt de empirische cyclus voor de neuropsychologie nou uniek? Ligt toe en beschrijf aan de hand van twee punten waar je naar kijkt

Wat houdt een collaborative neuropsychological assessment in? En wat dienen psychologen te doen volgens het AST (algemene standaard testgebruik) en NIP (nederlands instituut van psychologen)?

Bij een anamnese wordt er gekeken naar spontane klachten, specifieke klachten, invloed van de klachten op dagelijks leven, fysieke klachten, medische voorgeschiedenis en de ontwikkeling en algemene info. Wat bedoelen we met spontane klachten?

Samenvattingen die gerelateerd zijn aan Diagnostische proces beschrijven/toepassen - Vijf basisvragen

Diagnostiek in de Klinische Praktijk

Essential Cell Biology, Fourth Edition

Levenscyclus van de mens ontwikkeling en gez…

Wat is wetenschap? een filosofische inleidin…

Bouwstenen van het leven

Neuropsychologie

Humane Levenscyclus

Biologische en cognitieve psychologie deel 1

Arbeid & organisatiepsychologie deel 1

Celbiologie en immunologie

Biologische en cognitieve psychologie deel 2

Arbeid & organisatiepsychologie deel 2