Psychometrie, meetpretentie en eigenschappen instrumenten - Kennis psychometrische eigenschappen en diagnostische instrumenten - Normen
11 belangrijke vragen over Psychometrie, meetpretentie en eigenschappen instrumenten - Kennis psychometrische eigenschappen en diagnostische instrumenten - Normen
We onderscheiden twee typen normeringen: relatief en absoluut. Licht het verschil toe met betrekking tot het doel, interpretatie, een kenmerk bij de items en waar het voor wordt gebruikt.
- Doel = classificeren op continuum
- Interpretatie = normgroep (representatief)
- Items dienen maximaal te discrimineren
- Meest gebruikte vorm
Absolute vormen:
- Doel = bepalen of wordt voldaan aan criterium
- Interpretatie = vooraf gesteld criterium
- Items dienen relevant te zijn voor het criterium
- Vooral binnen onderwijs of je rij-examen
Beschrijf de 5 bekende percentielen en welke SD daarbij hoort.
- P16 = % personen met score <-1SD;
- P50 = mediaan, % personen met score < gemiddelde score;
- P84 = % personen met score <+1SD;
- P98 = % personen met scores <+2SD.
Wat zijn standaardscores? Wat is een aanname en wat zijn veel gebruikte standaardscores?
- Een aanname hierbij is dat de scores normaal verdeeld zijn: de verdeling is klokvormig en symmetrisch.
- Veelgebruikte standaardscores zijn: de z-score (M = 0 en SD = 1) en t-scores (M = 50 en SD = 10).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is het verschil tussen een z-score versus een percentiel?
- Percentielen en standaardscores faciliteren vergelijking tussen maten.
De kwaliteit van de normscores hangt af van... (x3)
- Aparte normen voor subgroepen = van belang wanneer er verschillend gescoord wordt.
- Jaar van verzamelen normen = denk hierbij aan het Flynn-effect (het gemiddelde van IQ verschuift door de jaren heen, het is gemiddeld .3 punt per jaar)
Bij normscores ga je uit van de klassieke manier van normeren = je bekijkt hierbij de scores die je hebt verkregen aan de hand van normen verkregen voor jongens en voor meisjes en voor verschillende leeftijden. Wat houdt continue normering in?
Wat is een standaard normaalverdeling? Wat zijn drie kenmerken?
- De modus, mediaan en het gemiddelde zijn hetzelfde.
- Gemiddelde = 0 en SD = 1.
- Perfect symmetrisch = 50% van de scores links van het gemiddelde en 50% rechts.
Wat houdt de empirische regel in? Licht de 3 punten toe
- Tussen -1 en +1 SD zit 68% van de data.
- Tussen -2 en +2 SD zit 95% van de data.
- Tussen -3 en +3 SD zit 99,7% van de data.
Als de scheefheid een waarde van 0 heeft, dan is de verdeling normaal verdeeld. Wat is positieve en negatieve scheefheid? Licht de verhouding van mediaan/modus/gemiddelde toe.
- Modus < mediaan < gemiddelde.
Negatieve scheefheid = een negatieve waarde betekent dat de verdeling een lange linker staart heeft. Het wordt ook wel plafondeffect genoemd: het betekend dat er veel makkelijke items / hoge scores te zien zijn.
- Gemiddelde < mediaan < modus.
--> Hoe schever de verdeling van ruwe scores, hoe sterker de discrepantie tussen percentiel- scores en standaardscores.
Wat houdt gepiektheid in? Wat is positieve en negatieve kurtosis?
- Positieve kurtosis = de mate waarin de verdeling meer gepiekt is dan een normaal verdeling. (Middelste plaatje)
- Negatieve kurtosis = de mate waarin de verdeling minder gepiekt is dan een normaal verdeling. (Rechter plaatje)
Er zijn drie belangrijke psychometrische eigenschappen voor testen: normen, betrouwbaarheid en validiteit. Wat houden normen in? Waar zijn ze op gebaseerd en wat kan je daarmee?
- Normen zijn gebaseerd op de verdeling van scores binnen een normgroep en maken het mogelijk de score van een individu te vergelijken met de scores van personen uit de normgroep.
- Op deze manier kan beoordeeld worden of, en zo ja, in welke mate het gedrag van het individu afwijkt van dat van de leden uit de normgroep.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
