Intelligentietesten

14 belangrijke vragen over Intelligentietesten

Wat is de definitie van intelligentie volgens David Wechsler? En waar gaat het eigenlijk om?

David Wechsler = intelligentie is het vermogen om doelgericht te handelen, rationeel te denken en effectief met de omgeving om te gaan.
> Het gaat dus eigenlijk om een denkvermogen om je handelen aan te passen aan wat de omgeving of een opdracht van je vraagt.

Wat is de definitie van intelligentie volgens Wilma Resing en Pieter Drenth? Om welke dingen gaat het dan (noem er minimaal drie, maximaal zeven)

Wilma Resing en Pieter Drenth = intelligentie is een conglomeraat (=samenklontering) van verstandelijke vermogens, processen en vaardigheden, zoals:
> abstract, logisch en consistent kunnen redeneren;
> relaties kunnen ontdekken, leggen en doorzien;
> problemen kunnen oplossen;
> regels kunnen ontdekken in schijnbaar geordend materiaal;
> met bestaande kennis nieuwe taken kunnen oplossen;
> zich flexibel kunnen aanpassen in nieuwe situaties;
> zelfstandig kunnen leren, zonder directe en volledig instructie nodig te hebben.

De definities van David Wechsler en Wilma Resing en Pieter Drenth gaan beide over algemene intelligentie (g factor). Er zijn ook onderzoekers die meerdere vormen van intelligentie onderscheiden, wat stelt Robert Sternberg hierbij?

Robert Sternberg = stelde dat alle drie de vormen van intelligentie goed ontwikkeld moeten zijn, wil je echt succesvol zijn in de maatschappij.
> Analytische, praktische en creatieve intelligentie.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

De definities van David Wechsler en Wilma Resing en Pieter Drenth gaan beide over algemene intelligentie (g factor). Er zijn ook onderzoekers die meerdere vormen van intelligentie onderscheiden, wat stelt Howard Gardner hierbij?

Howard Gardner = had kritiek op de overkoepelende G, hij stelde dat er meerdere vormen van intelligentie zijn (multiple intelligence theory).
> Verbale, logisch-mathematische, ruimtelijke, muzikale, lichamelijke, natuurlijke, inter- persoonlijke en interpersoonlijke intelligentie.

De gangbare manier om de intelligentie van iemand vast te stellen is door gebruik te maken van een algemene intelligentietest. Waar bestaan intelligentietests uit, wat bevatten ze, waar worden verbale tests versus performale tests voor gebruikt?

- Intelligentietest bestaan doorgaans uit een aantal subtests, die specifieke intellectuele vaardigheden in kaart proberen te brengen.
- Doorgaans bevatten ze vooral verbale, ruimtelijke, numerieke en abstracte items.
- Verbale tests worden vaak gebruikt om de gekristalliseerde intelligentie te meten en niet-verbale taken om vloeiende intelligentie te meten.

De gangbare manier om de intelligentie van iemand vast te stellen is door gebruik te maken van een algemene intelligentietest. Wat kunnen we stellen over de subtests, waar wordt de prestatie mee vergeleken en wat weerspiegelt de IQ erbij?

- De subtest kunnen oplopen in moeilijkheid of bestaan uit een aantal even moeilijke items
- De uiteindelijke prestatie van een persoon wordt doorgaans vergeleken met de prestatie van een groep leeftijdsgenoten en uitgedrukt in een standaardscore, het deviatie-IQ.
> Het IQ weerspiegelt de algemene prestatie van een proefpersoon over alle subtest heen in vergelijking met een groep leeftijdsgenoten.
--> Dit IQ is in principe normaal verdeeld over de bevolking, met een gemiddelde van 100 en een standaarddeviatie van 15.

Wat houdt het CHC model (Cattel-Horn-Carroll) model in? Waar gaat niveau 1/2/3 vanuit?

Het CHC model (Cattel - Horn - Carroll) = het meest gangbare model om naar het begrip intelligentie te kijken. Deze theorie gaat uit van een hiërarchische structuur van intelligentie.
- Gaat uit van een g-factor.
- Hoe korter de pijl (hoe dichter de pijl bij de G staat), hoe groter de correlatie (samenhang) met de g-factor.
- Niveau/stratum 3 = globale capaciteit G —> hoogste niveau;
- Niveau/stratum 2 = brede cognitieve (=mentale) vermogens;
- Niveau/stratum 1 = specifieke (smalle) cognitieve vermogens.

Wat is het verschil tussen fluid versus crystallized intelligentie?

- Fluid intelligence = vloeibare intelligentie, hiermee wordt het leervermogen bedoeld/ het kunnen redeneren —> oplossen van nieuwe problemen;
- Crystalized intelligence = gekristalliseerde intelligentie, hierbij gaat het veel meer om eerder opgedane kennis en hoe goed je in staat bent op die eerder geleerde vaardigheden te gebruiken. Veel meer invloed van de omgeving —> wat heb je aangeboden gekregen.
---> Het is van grote invloed op ons huidige denken over wat intelligentie inhoudt.

Wat is de meest bekende IQ tests? Hoe heet de test bij kinderen en volwassenen? Uit hoeveel onderdelen bestaat het en waar wordt naar gekeken?

Wechsler IQ test = een van de meest gebruikte IQ tests.
- Kinderen = WISC en volwassenen = WAIS.
- De WISC-V bestaat uit 10 onderdelen die je afneemt, je zou het kunnen uitbreiden naar 14. Er wordt gekeken naar het totale IQ (TIQ) = scores van de subschalen samen genomen(score tussen de 1 en 19).

Wechsler IQ test is een van de meest gebruikte IQ tests. Je hebt hierbij 5 primaire indexen en 5 secundaire indexen. Noem de vijf primaire indexen

5 primaire indexen: hier kun je ook een score op berekenen.
> Verbaal begrip;
> Visueel ruimtelijk;
> Fluid redeneren;
> Werkgeheugen;
> Verwerkingssnelheid.

Wechsler IQ test is een van de meest gebruikte IQ tests. Je hebt hierbij 5 secundaire indexen en 5 secundaire indexen. Noem de vijf primaire indexen

5 secundaire indexen: hiermee kun je inzoomen op weer andere aspecten.
> Kwantitatief redeneren;
> Auditief werkgeheugen;
> Non-verbaal;
> Algemene vaardigheid;
> Cognitieve competentie.

Bij een intelligentietest wordt o.a het visueel ruimtelijk functioneren gemeten. Wat is het ruimtelijk functioneren? Je hebt hierbij twee soorten testen, welke zijn dit?

Visueel ruimtelijk = het vermogen om visuele details te evalueren en visueel-ruimtelijke relaties te begrijpen waarmee geometrische ontwerpen volgens een model opgebouwd worden. Het gaat er eigenlijk om dat je puzzels kunt maken:
> Blokpatronen = hierbij wordt dit letterlijk gevraagd aan de hand van blokjes;
> Figuur samenstellen = hierbij wordt dit gevraagd in je hoofd te doen en om het te redeneren.

Bij een intelligentietest wordt o.a het werkgeheugen gemeten. Wat houdt dit in en aan de hand van welke drie dingen wordt dit gedaan?

Werkgeheugen = het vermogen om visuele en auditieve informatie te registreren, vast te houden en te manipuleren onder bewuste aandacht.
- Cijferreeksen: auditieve geheugen (op gehoor)
> Voorwaarts, achterwaarts, sorteren
- Plaatjesreeksen: visuele geheugen.
- Cijfers en letters: cijfers van laag naar hoog en letters op alfabetische volgorde.

Bij een intelligentietest wordt o.a de verwerkingssnelheid gemeten. Wat houdt dit in en aan de hand van welke drie dingen wordt dit gedaan?

Verwerkingssnelheid = de snelheid en nauwkeurigheid van visuele identificatie, besluit- vorming en implementering van beslissingen.
- Symbool substitutie coderen;
- Symbool zoeken;
- Figuur zoeken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo