Begrippenlijst (11-12)
7 belangrijke vragen over Begrippenlijst (11-12)
Structuur v intelligentie(3 modellen)
2. Zeven primary abilities (Thurstone) en in verlengde Guilford met 120 intelligentiefactoren.
Verbaal begrip, woordvlotheid, werkgeheugen, cijferen, logische redenen, ruimtelijk inzicht, waarnemingssnelheid
3. Three-stratum theory (Carroll) CHC model (3 niveaus)
Onderscheid :
- fluide intelligentie
- gekristalliseerde intelligentie
Performale en verbale schaal
Verbaal: kennis om betekenis v woorden, verwoorden v kennis en redeneren
Performaal (motorische respons): het je omgaat met deze kennis. (ruimtelijk inzicht, of oplossend vermogen bijv.). Subtests hebben wel tijdslimiet, sommige kinderen nauwkeurige maar trage strategie
Hoogbegaafd en verstandelijk beperkt ( met betrekking op IQ)
Hoogbegaafd: >130
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Kinderen met stoornis autistisch spectrum (IQ test)
- Begrijpen en plaatjes ordenen
Hogere scores op:
- Blokpatronen en cijferreeksen
Centrale coherence: zwakke prestatie bij oplossen vanuit context samenhang
Drievoudige intelligentietheorie (Sternberg)
Het gaat Sternberg niet alleen om cognitieve processen maar vooral ook om manier waarop men van ervaring profiteert en met omgeving omgaat. 1. Componential sub theory (manier v informatieverwerken)
2. Experiental subtheory (ervaring met bepaalde taken, hoe snel leidt tot automatisering?)
3. Contextual subtheory (manier waarop met de omgeving/probleemsituatie omgaan, onttrekken of aanpassen?)
Beperkingen in intelligentieonderzoek, kan je ook onderzoek doen naar:
Hulpniveau's (v oefenfase)
2. Betekenis vh item verbaal toelichten
3. introductie v oplossingsstrategie
4. modelleren (voordoen-samendoen-nadoen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden