Begrippenlijst (11-12)

7 belangrijke vragen over Begrippenlijst (11-12)

Structuur v intelligentie(3 modellen)

1. G factor --> Spearman. g = Algemene vermogen tot intelligentie. verklaart de correlaties in verschillende subtests

2. Zeven primary abilities (Thurstone) en in verlengde Guilford met 120 intelligentiefactoren.
     Verbaal begrip, woordvlotheid, werkgeheugen, cijferen, logische redenen, ruimtelijk inzicht, waarnemingssnelheid

3. Three-stratum theory (Carroll) CHC model (3 niveaus)
Onderscheid :
- fluide intelligentie
- gekristalliseerde intelligentie

Performale en verbale schaal

WISC ingedeeld in deze schalen.
Verbaal: kennis om betekenis v woorden, verwoorden v kennis en redeneren
Performaal (motorische respons): het je omgaat met deze kennis. (ruimtelijk inzicht, of oplossend vermogen bijv.). Subtests hebben wel tijdslimiet, sommige kinderen nauwkeurige maar trage strategie

Hoogbegaafd en verstandelijk beperkt ( met betrekking op IQ)

VB: IQ < 85

Hoogbegaafd: >130
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Kinderen met stoornis autistisch spectrum (IQ test)

Lagere scores op subtests:
- Begrijpen en plaatjes ordenen

Hogere scores op:
- Blokpatronen en cijferreeksen

Centrale coherence: zwakke prestatie bij oplossen vanuit context samenhang

Drievoudige intelligentietheorie (Sternberg)


Het gaat Sternberg niet alleen om cognitieve processen maar vooral ook om manier waarop men van ervaring profiteert en met omgeving omgaat. 1. Componential sub theory (manier v informatieverwerken)
2. Experiental subtheory (ervaring met bepaalde taken, hoe snel leidt tot automatisering?)
3. Contextual subtheory (manier waarop met de omgeving/probleemsituatie omgaan, onttrekken of aanpassen?)

Beperkingen in intelligentieonderzoek, kan je ook onderzoek doen naar:

Leerpotentieel (wat kan iemand in de toekomst nog leren) Een leertest heeft een test-hertest

Hulpniveau's (v oefenfase)

1. aanbieden vh item, herhaaldelijk
2. Betekenis vh item verbaal toelichten
3. introductie v oplossingsstrategie
4. modelleren (voordoen-samendoen-nadoen)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo