Begrippenlijst (5-8)
7 belangrijke vragen over Begrippenlijst (5-8)
Gemeenschappelijke elementen in vragenlijst
Informant: kind zelf of iemand uit zijn omgeving die info geeft
Factoren: vormen schalen vd vragenlijst, de syndromen (als ze als symptomen worden aanschouwd). Dus 10 items gaan bijv in 1 factor
Normen: Individuele scores vergeleken met normscores zoals aan/afwezigheid
Classificatie: op grond van scores kan problematiek aangenomen/afgewezen worden
Voordelen gebruik valide en betrouwbare vragenlijst
- volledigheid: alle relevante aspecten aan bod
- kwantificeerbaarheid:
- Efficientie
- Transparantie: zichtbaarheid en controleerbaarheid vergroot
- Onderzoekbaarheid: kwantitatieve info maakt onderzoekbaarder
- Professionalisering
Informatie respondenten kan verschillen omdat
De verschillen kan je als complementair (aanvullend) beschouwen. Men kan stellen dat er sprake is van probleemgedrag als dat door meerdere informanten wordt gerapporteerd.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Reliable Change index (RCI)
Een idex voor significante verandering.
Een verschilscore met correctie op onbetrouwbaarheid.
Individueel testonderzoek (ITO)
- structuur sterk bepaald door hulpverlener
- Wordt individueel afgenomen, vergt specifieke onderzoekssituatie,
- toetsen v hypothesen betreffende aanwezigheid v probleemelementen
- Gesystematiseerde, geobjectiveerde, gestandaardiseerde afname
- Niet nodig als gesprekken als voldoende info opleverde om theorie op te stellen en interventie op te stellen
Stigmatisering v gezinsleden
Uitslag onderzoek bespreken
Kind sowieso geïnformeerd - 12-15 jaar
ouders geblokkeerd van uitslag - 16 j
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden