Samenvatting: Didactische Voorwaarden 2A

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Didactische Voorwaarden 2A

• 1 Inleiding Didactiek

  Dit is een preview. Er zijn 15 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de opdracht van de instructeur?

  Cursisten opleiden dat zij in het verkeer
  
  

  • Zelfstandig
  • Sociaal
  • Veilig
  • Aangepast besluitvaardig rijgedrag laten zien  

• Wat betekend WRM?

  Wet Rijonderricht Motorrijtuigen

• Wat houdt Vormingstraject (Affectief) in?

  (vormen, houding/attitude bijbrengen)

• Wat verstaan we onder instructie geven/didactisch handelen?

  1. Lesvoorbereiding > Thuis
     
  2. Lesuitvoering > De les zelf
  3. Lesevaluatie > Na de les

• Wat verstaan we onder lesvoorbereiding? (lesplanning)

  • Bestuderen leergang
  • Maken lesplan

• Wat is een model didactische analyse (DA)

  Het model didactische analyse is een schematische weergave van de stappen die de rijinstructeur zet om een uitgewerkt lesplan te kunnen maken

• 1.2 Scripts

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Waaruit bestaat Module 1 van het RIS boek?

  1. Controle buiten de auto
     
  2. Controle in de auto
  3. Instappen
  4. Uitstappen
  5. Zithouding
  6. Stuurhouding
  7. Afstellen spiegels
  8. Starten en afzetten
  9. Gas geven
  10. Scan
  11. Sturen
  12. Positie
  13. Remmen
  14. Ontkoppelen
  15. Stoppen
  16. Koppelen
  17. Schakelen
  18. Technische wijze wegrijden

• Waaruit bestaat Module 2 van het RIS boek?

  19. Wegrijden en stoppen
  20. Volgafstand
  21. Ruimtekussen
  22. Tegemoetkomen
  23. Ingehaald worden
  24. Kruispunten
  25. Afslaan
  26. Hellingproef
  27. 
  A. Achteruitrijden (rechte lijn)
  B. Achteruitrijden (aangegeven bocht)
  28. Parkeren
  29
  A keren (halve draai)
  B keren (door middel van steken)

• 4 Onderwijsleersituatie

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4
  Laat hier meer flashcards zien

• Waaruit is de kern van de model Didactische Analyse opgebouwd?

  • Leerstof
    
  • Leeractiviteiten
  • Didactische werkvormen
  • Media
  • Groepswerkvormen

  
  
  Voorbeeld:
  
  In een situatie waarin onderwijs gegeven wordt en geleerd wordt (onderwijsleersituatie) wordt er informatie (leerstof) door leerlingen opgenomen (leeractiviteiten) die door de instructeur wordt gebracht (didactische werkvorm) met ondersteuning van onder andere powerpoint (media) waarbij de leerlingen op een bepaalde manier rondom de instructeur gegroepeerd zijn (groeperingsvorm)

• 6 Hoofdvaardigheden rijinstructeur

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 6
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekend reinforcen?

  Versterken van leerlinggedrag door belonen of bestraffen