Lesgeven, lerend leren
4 belangrijke vragen over Lesgeven, lerend leren
Hoe wordt elke handeling uitgevoerd?
- Wat moet de leerling kunnen? (deelhandeling)
- Hoe moet hij het doen? (uitvoering)
- Waarom op deze manier? (motivatie)
Uit welke fases bestaat het aanleren van automatismes?
- Concrete fase: weten en kennen. Cognitieve beheersingsniveau is bereikt. De leerling weet wat hij moet doen.
- Verbale fase: weten en bewust toepassen De leerling kan het bewust uitvoeren. De leerling kan verband leggen tussen wat en waarom (associaties) associatieve beheersingsniveau is bereikt
- Mentale fase (geautomatiseerd beheersingsniveau)
Wat is de werkwijze bij feedback?
- Vraag de leerling naar zijn bedoeld gedrag
- Hij vraagt de leerling om zijn beeldgedrag
- Verbind waargenomen gedrag en beeldgedrag en confronteer de leerling met de feiten
- Vertel het gewenst gedrag
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wanneer vind feedback bij praktijk lessen plaats?
Correctorfase: als de leerling daartoe aanleiding geeft
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden