Kiest de onderzoeker een opzet waarmee hij zijn onderzoeksvraag kan beantwoorden? - Welke vorm van kwantitatief onderzoek is geschikt? - Experiment
28 belangrijke vragen over Kiest de onderzoeker een opzet waarmee hij zijn onderzoeksvraag kan beantwoorden? - Welke vorm van kwantitatief onderzoek is geschikt? - Experiment
Wat de definitie van een experiment?
Wat is interventie bij een experiment als onderzoeksontwerp?
- therapie
- voorlichting
- reclamecampagne
- medicatie
- training
De testgroep krijgt deze interventie wel, de controlegroep niet. Zo is er goed te achterhalen wat er werkt.
Welke twee groepen worden vergeleken bij effect- of evaluatieonderzoek?
2. Controlegroep: deze krijgt de interventie niet.
Bij testen van medicijngebruik maakt men wel gebruik van een placebo: een nepmedicijn om het effect goed te kunnen onderzoeken en ook wel van dubbel-blind-onderzoek: als onderzoeksmedewerkers ook niet weten wie het echte medicijn en wie de placebo toegediend krijgen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Welke drie experimentendesigns zijn er?
2. het quasi experimentele design (met bestaande groepen (bijv. gezinnen)
3. het pre-experimentele design (geen controle/vergelijkingsgroep
Wat is een experimentele groep?
Waar werk je mee bij quasi-experimenteel design en waarom?
Noem 3 soorten experimenteel onderzoek.
- Zuiver experimenteel onderzoek
Kenmerk is randomisatie: proefpersonen worden random, op basis van toeval, aan de experimentele of de controlegroep toegewezen. - Quasi experimenteel onderzoek
Soms moet je wel met bestaande groepen werken. (kinderen van gescheiden ouders en kinderen van niet-gescheiden ouders).
Je kan de groepen dan niet random verdelen.
Gevaar hierbij is het selectie-effect: verschillen worden niet veroorzaakt door de interventie maar door een verschil dat al bij de groepen aanwezig was.
Je kunt dit proberen te voorkomen dmv matching, je zoekt dan zoveel mogelijk gelijke proefpersonen. - Pre-experimenteel onderzoek
Er is geen sprake van een controlegroep.
Wat is het kenmerk van het zuiver experimentele design?
Welk kenmerk is bepalend voor zuiver experimenteel design?
Wat is het gevaar van een quasi experiment?
Wat is het quasi experimentele ontwerp (design)?
Voorbeeld:
Wanneer je het effect van een specifieke training op de prestaties en het ziekteverzuim van werknemers wilt onderzoeken, zul je waarschijnlijk met bestaande groepen, bijvoorbeeld bestaande afdelingen in een bedrijf werken.
Hierbij krijgt bijvoorbeeld de ene helft van alle afdelingen een training en de andere helft niet. Je maakt dan gebruik van een quasi experimenteel design, doordat je de groepen indeelt.
Welke drie gevaren zijn er bij een pre-experiment?
2. groei effect (bijv. bloeddruk stijgt sowieso met de leeftijd)
3. strategische regressie naar het gemiddelde (bij extreem lage/hoge scores bij aanvang (bodem/plafond) zal cijfer naar t midden trekken)
Hoe kun je fouten bij pre-experimenteel onderzoek proberen te voorkomen?
Wat is het kenmerk van een zuiver experiment?
Welke gevaren zijn aanwezig bij zuivere, quasi- en pre-experimenten?
2. Hawthorne-effect: zodra mensen weten dat ze onderdeel zijn van een experimenteel onderzoek zullen ze hun gedrag daarop aanpassen. (nav van onderzoek van de effecten van beloningen en werkomstandigheden op het functioneren van werknemers).
Deze effecten kun je voorkomen door dubbelblind te werken (is in de praktijk moeilijk te realiseren).
Wat is demand characteristics (verwachtingseffect)
Wat is het gevaar van een quasi experimenteel design?
De gevonden verschillen tussen bijvoorbeeld de experimentele en de controlegroep zijn niet veroorzaakt door de interventie, maar door een verschil dat al bij aanvang tussen de groepen aanwezig is. We spreken dan van een selectie effect.
Je kunt het probleem enigszins ondervangen door gebruik te maken van matching (=het vormen van vergelijkbare paren).
Noem 3 gevaren van het pre-experimenteel design:
- Tussentijds voorval (history-effect): Als er tussentijds iets gebeurt met een proefpersoon weet je niet of dat komt door de interventie of dat het puur toeval is
- Groei-effect: Je hebt geen zicht op mogelijke invloeden van groei-effecten (bv stijging van bloeddruk bij het ouder worden)
- Statistische regressie naar het gemiddelde: Extreme cijfers hebben de neiging om omhoog of omlaag te gaan (bodemeffect en plafondeffect)
Wat is het kenmerk van een pre-experimenteel design?
Wat is een pre experimenteel design?
Hierdoor ontstaat het gevaar dat je een verkeerde ongeldige conclusie trekt. Er kan namelijk sprake zijn van een:
- een niet gepland tussentijds voorval (history)
- Je hebt geen zicht op mogelijke invloeden van groei effecten
- er kan sprake zijn van statische regressie naar het gemiddelde.
Welke gevaren kunnen zich voordoen bij een pre-experimenteel design, waardoor je ongeldige conclusies kunt trekken?
- Als er sprake is van een niet-gepland tussentijds voorval (history)
- je hebt geen zicht op mogelijke invloeden van groei effecten
- de statistische regressie naar het gemiddelde.
Wat kun je doen om toch zicht te krijgen op de onverwachte effecten bij een quasi experimenteel design?
Wat kun je doen om statistische regressie naar het gemiddelde te minimaliseren?
Bij welk experiment treedt het selectie effect op en hoe kan je dit het beste oplossen?
Waardoor moet je bij tijdreeksanalyse of onderzoek niet te vlug conclusies trekken?
Bij welk experiment treed het verwachtingseffect op? (Demand Characteristics)
Checklist 2.2.2 Is een experiment geschikt?
- Is de keuze voor een experiment een passende vorm van onderzoek, gezien de onderzoeksvraag?
- Wat is de experimentele, onafhankelijke variabele en wat is de afhankelijke effectvariabele?
- Kun je een zuiver experimenteel design gebruiken en zo ja, hoe ziet dat design eruit?
- Welk quasi experimenteel design wordt gebruikt wanneer niet gerandomiseerd kan worden, maar er wel een controlegroep is?
- Welk pre-experimenteel design wordt gebruikt wanneer er geen controle- of vergelijkingsgroep is?
- Welke gevaren kunnen zich voordoen en hoe wordt daarmee rekening gehouden?
Bij pre-experimenteel onderzoek is er een bodem- en plafondeffect. Wat wordt hiermee bedoeld?
- Plafondeffect: Er komen bv extreem hoge scores, dus kan er niet een hogere score gehaald worden, maar alleen maar een lagere score.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
