Maatschappelijk reactie/beleid - Aanbodzijde - introductie belgisch drugsbeleid - historiek van het Belgisch drugsbeleid
13 belangrijke vragen over Maatschappelijk reactie/beleid - Aanbodzijde - introductie belgisch drugsbeleid - historiek van het Belgisch drugsbeleid
De Drugswet (1921) is een kaderwet en enkele koninklijke besluiten
- de regering bepaald de voorwaarden voor verhandelen van stoffel
- er was nog geen echt drugsprobleem
- de DW reglementeert 2 materies
- slaap -en verdovende middelen
- gifstoffen, ontsmettingsstoffen en antiseptica
- meerdere keren aangepast
- later: ook psychotrope stoffen
- en verdere uitbreiding van stoffen
- in lijn met internationaal drugsbeleid
Inhoud van de wet van 1975
- Invoeren van nieuwe bestraffingen en verzwarende omstandigheden
- Invoer van verklikkingsclausule bij strafzaken → verschoningsgrond
Latere aanpassingen:
2003 → aanpassing omdat het leek alsof cannabis legaal was
2014 → aanpassing omwille van nieuwe stoffen en drugs vb. designer drugs, … chemische structuur strafbaar ipv lijst van stoffen
Parlementaire werkgroep drugs
-> bottum-up aanpak
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Epidemiologie (uitzicht van drugsprobleem)
- Nood aan adequate beeldvorming en evidence-based beleid
1998: vervolgingsbeleid namens bezit en detailhandel in illegale verdovende middelen
- Onderscheid tussen cannabis en andere illegale drugs: cannabis voor persoonlijk gebruik laagste vervolgingsprioriteit
- Geen definiëring wat ‘persoonlijk gebruik’ is
- Geen gevolg aan de rest van de aanbevelingen wegens Dutroux-crisis (drugs verdween volledig naar de achtegrond)
Doelstellingen Federale Drugsnota
- Daling van aantal middelenafhankelijken
- Daling van fysische en psychosociale schade van drugsmisbruik
- Daling van negatieve gevolgen voor de samenleving
Actiepunten FDN over 5 hoofdstukken
- Geïntegreerde en integrale benadering
- Epidemiologie/evaluatie
- Preventie
- Zorgverlening, risicobeperking en herintegratie
- Repressie
samenwerking tss preventie en epidemiologie
Geintegreerd en integraal actiepunten FDN
- Cel Drugsbeleid
- Duidelijke afspraken justitie en HV
- Internationaal drugsbeleid
- samenwerking
Hulpverlening FDN breed aanbod:
- Comorbiditeit
- nazorg
- minderjarigen
- spuitenruil
Repressie FDN strafrechtelijk beleid:
- Drugshandel -> straf
- drugsgebruik -> hulp
- straftoemeting
- verbeurdverklaring
Gemeenschappelijke Verklaring van 2010 van de IMC
IMC = Interministeriele Conferentie Drugs
- alle ministers met een bevoegdheid rond drugs
- nu: Interministeriele Conferentie Volksgezondheid
Basis voor het Belgisch drugbeleid
Kritieken op het Belgisch drugsbeleid
→ maar toch zijn er vage acties over de aanpak van alcohol (het is ingebed in onze traditie) in vergelijking met de andere drugs
➢ “Zorgverlening, risicoreductie en re-integratie voor iedereen”
→ maar toch ligt de focus op jongeren intraveneus opiaatgebruik
➢ “Vraag én aanbodzijde”
→ maar acties op de aanbodzijde zijn heel vaag omschreven (hoe? waarom?)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
