Leerlingen voorbeireiden op beoordelingen en het gebruik van resultaten op beoordelingen en om beoordelingen te verbeteren

4 belangrijke vragen over Leerlingen voorbeireiden op beoordelingen en het gebruik van resultaten op beoordelingen en om beoordelingen te verbeteren

Hoe bereid je leerlingen voor op een beoordeling?

  • Meet de maximale en niet typische prestaties in de klas (stel conditie dus zo dat ze de hoogste scoren willen behalen)
  • Geef genoeg info aan leerlingen voordat ze gemeten worden (wanneer, inhoud, onder welke condities, weging, types prestaties, manier v gescoord of becijferd en belang beoordeling tot beslissingen).
  • Geef minimum vaardigheden aan die vereist zijn bij deelnemen aan beoordeling (ze moeten weten hoe ze leren voor test)

De manier waarop een test eruit ziet is van invloed op hoe leerlingen ermee om gaan. Hoe zou een test eruit moeten zien?

  • Lay out en design: Begin met makkelijke items en organiseer ze op logische volgorde, of op dezelfde volgorde als in het boek.
  • Bereid scoring voor (check deze vooraf)
  • Gebruik formules voor correctie raadgedrag.

Wat is itemanalyse en waarvoor wordt het gebruikt?

 

Het is het proces van verzamelen, samenvatten en gebruiken van info uit de antwoorden van leerlingen om beslissingen te maken over elk item. Zo kan worden beslist welk item het best in de definitieve versie kunnen worden opgenomen.

Doelen:

  • bepalen of item beoogde functie vervult
  • geven v feedback op prestaties leerling
  • geven v feedback aan leerkracht over moeilijkheden v leerlingen.
  • Inzicht in de curriculumgebieden die verbetert kunnen worden
  • Herzien van beoordelingstaken
  • Verbeteren v vaardigheden voor opstellen items
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe kun je bepalen of de afleiders uit de meerkeuze vragen goed zijn met de itemanalyse?

  • Als item goed functioneert, wordt de afleider door min 1 iemand uit de laagste groep gekozen.
  • Een item is niet al te best, heeft te veel ambugue alternatieven als de ene helft goede groep het juiste antwoord kiest en de andere helft de afleider.
  • Als er veel fouten op item worden gemaakt, dan niet goed en herzien.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo