De vroege Romeinse geschiedenis - De Romeinse expansie in Italië
15 belangrijke vragen over De vroege Romeinse geschiedenis - De Romeinse expansie in Italië
Wat is de historische achtergrond van de uitspraak: ‘Dat was een pyrrhusoverwinning!’
Wanneer vond de Romeinse expansie in Italië plaats?
Wat was de status van de socii (bondgenoten) in de Romeinse republiek?
- Ze moesten troepen leveren en belasting aan Rome betalen en de buitenlandse politiek van Rome volgen.
- Ze behielden hun eigen plaatselijke burgerrecht.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
In de periode 509-338 v.Chr was er in Midden-Italië een voortdurende strijd. Tussen welke partijen?
Met welke bedoelingen gingen de Romeinen ertoe over ‘kolonies’ te stichten?
De Romeinse machtsuitbreiding kwam na 350 v.Chr goed op gang. In 338 onderwierp Rome ook de Latijnse steden. Wat gebeurde er na 326 v.Chr?
Op de Griekse steden in het zuiden na.
Wat verstaan we onder romanisering? Op welke manier werd dit geleidelijk bereikt?
Wat merkten onderworpen Italië van de heerschappij van Rome? Noem er 5.
2. Ze leverden troepen voor Rome
3. Ze volgden Rome in de buitenlandse politiek
4. Er hoefden geen schattingen/belastingen worden betaald.
5. Ze behielden zelfbestuur en hun eigen burgerrecht (geen Latijns recht)
Geef een korte karakterisering van de oorlogvoering in de tijd van de Romeinse republiek.
Leg uit wat een Latijnse kolonie (colaniae Latinae) is.
Er kwamen Romeinse en Latijnse boeren en burgers te wonen. Zij hadden Latijns burgerrecht en hadden plaatselijk zelfbestuur.
De kolonisten kregen een stuk grond en mochten het overige grond gezamenlijk verpachten.
Wat is het verschil tussen een Latijnse kolonie (colaniae Latinae) en een Romeinse kolonie (kolonie Romanae)?
Latijnse koloniën liggen bij Romeins grondgebied en zijn nieuw Romeins staatsland.
Hoe stelden de Romeinse priesters zich op tegenover de oorlogvoering?
Welke 4 voordelen had Rome bij de kolonisatie?
- Een strategisch netwerk met versterkte plaatsen in Italië;
- Sociale spanningen oplossen door arme Romeinse en Latijnse burgers aan een beter bestaan te helpen;
- Rome ontving geld door verpachting van staatsland;
- Militair voordeel: burgers die voorheen bezitloos waren, kregen nu een stuk land in bezit, stegen in vermogensklasse en konden in het leger.
Zet achter de volgende begrippen de juiste betekenis: imperium, pater familias, de Romeinse huisgoden Lares en Penates, equites, tribitum, proletariërs, fiat.
Pater familias > (mannelijk) hoofd van de Romeinse familie.
Lares > Beschermers van huis en akker.
Penates > Beschermers van de mondvoorraden en de welstand.
Equites > Letterlijk: ‘ruiters’. Een vermogende groep patriciërs en enkele rijke plebejers.
Tributum > Vermogensbelasting.
Proletariërs > .Bezitloze burgers (afgeleid van ‘proles’ = kinderen, hun enige bezit).
Fiat > De goedkeuring van de senaat voor besluiten van de volksvergadering (letterlijk: ‘dat het gebeure’).
Na 265 v.Chr zijn er weinig grote oorlogen meer gevoerd door de Romeinen. Toch bleven oorlogen voeren een vorm van status. Wat waren gerechtvaardigde redenen om oorlog te voeren volgens de Romeinse leiders?
- Een aanval op Romeins grondgebied
- agressie tegen een Romeinse bondgenoot
- geweld tegen Romeinse gezanten of andere Romeinen in het buitenland
- weigering om schadevergoeding te betalen of schuldige uit te leveren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
