Samenvatting: Een Krachtige Leeromgeving
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Een krachtige leeromgeving
-
Arrangeren van leersituaties
Dit is een preview. Er zijn 25 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 26/01/2021
Laat hier meer flashcards zien -
Welke 2 aspecten hebben didactische werkvormen?
- Opvoeding (sociaal, mondigheid etc.)
- Vorming (kennis, vaardigheden, attitude)
- Opvoeding (sociaal, mondigheid etc.)
-
Welke uitgangspunten zijn er voor het kiezen van werkvormen?
- Pedagogische en onderwijskundige doelen
- Behoefte tot differentiatie/zelfsturing
- Relevante situatiekenmerken
-
Wat houden de leerstijlen van KOLB in?
-> Reflectieve observatie -> Abstracte begripsvorming -> Actief uitproberen -> Concreet ervaren -
Welke typen klassikale gesprekken zijn er?
- Klassengesprek
- Kringgesprekken (open/gesloten)
- Onderwijsleergesprekken
- Klassengesprek
-
Wat is de rol van de leerkracht bij een onderwijsleergesprek?
- Sturend
- Zich niet alwetend opstellen
- Klas activeren
- Sturend
-
Wat is het doel van een klassengesprek?
Zicht krijgen op kennis, inzicht, belangstelling en gedragspatronen van leerling. -
Wat is de rol van de leerkracht tijdens een klassengesprek?
- Toezicht houden, procesgericht kijken.
- Toezicht houden, procesgericht kijken.
-
Welke fasen zijn er in een kringgesprek?
- Beeldvorming
- Oordeelvorming
- Besluitvorming
- Beeldvorming
-
Wat is de rol van de leerkracht tijdens een kringgesprek?
- Gesloten: sturend/productgericht
- Open: meer op de achtergrond/procesgericht
- Gesloten: sturend/productgericht
-
Wat moet een leerkracht kunnen bij samenwerkingsvormen?
- Improviseren
- Observeren
- Analyseren
- Lijn aanbrengen.
- Improviseren
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden