Regels van nederlandse taal, spellig en grammatica - spelling - grammatica
12 belangrijke vragen over Regels van nederlandse taal, spellig en grammatica - spelling - grammatica
Als we in een zin ieder woord apart bekijken krijg je woordsoorten. Wat zijn de woordsoorten?
- bijvoeglijk naamwoord, mooi/ katoenen
- lidwoord, de/het/eem
- werkwoord, lopen/denken
- voornaamwoorden, ik/mijn/mij/wie/wat/welke
- voegwoorden, en,maar,want,als,omdat,dus,toen
-voorzetsels, in/op aan/naast/jegens
- telwoord, een/twee/zoveelste/derde
- wederkerend voornaamwoord, zich vergissen/ zich verslikken/me/je/zich/ons
- wederkerig voornaamwoord, elkander/ elkaar
Als we in een zin bepaalde woorden of woordgroepenisoleren en bekijken om te kijken welke functie zij in de zin vervullen, is dit zinsontleding. Noem voorbeelden van zinsontleding:
- onderwerp
- werkwoordelijk ofnaamwoorelijk gezegde
- lijdend voorwerp
- meewerkend voorwerp
- voorzetselvoorwerp
- bijvoegelijke bepaling
- bijwoordelijke bepaling
Beschrijf persoonsvorm, hoe vind je deze in een zin
-direct verbonden met het onderwerp
- bepaalt de tijd van de zin
Ddoor de zin in vragende vorm of in een andere tijd te zetten vind je de persoonsvorm.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Beschrijf werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde en hoe vind je deze. Wat is een koppelwerkwoord
Naamwoordelijk gezegde: als er naast werkwoorden ook naamwoorden bij horen.
hij is een uitstekende dierenarts. Hij wil later graag dierenarts worden. Hij had later graag dierenarts willen worden.
Dierenarts of uitstekende horen erbij, anders heeft de zin geen betekenis. Wat is hij,of wat wil hij?
Een koppelwerkwoord legt een verband het onderwerp en een naamwoord. Bekende koppelwoorden: zijn/worden/blijven/lijken/dunken/voorkomen. Al deze woorden betekenen ZIJN.
Beschrijf het werkwoordelijke gezegde en hoe vind je deze
- woorde diebij het werkwoord horen horen bij het wwg
- werkwoorden die een andere functie =hebben in de zin horen niet bij het wwg. Bijvoorbeeld: voetballen vind ik heel leuk. Voetballen is hier een zelfstandig naamwoord. En hoort niet bij het wg
Beschrijf lijdend en meewerkend voorwerp en hoe vind je deze
wie of wat help ik?hem
- in een enkelvoudige zin met een naamwoordelijk gezegde staat nooit een lijdend voorwerp.
meewerkend voorwerp vind je vind je doorte vragen aan of voor wie of wat+gezgd+ow+lv. Aan wie of wat bracht hij een roos mee? voor zijn vroegeren vriendin.
Beschrijf voorzetselvoorwerp (vv)en hoe vind je deze
Ook betreffende, bezijden, blijkens, gezien, egens, nabij, ondanks.
een voorzetsel drukt een relatie uit met het woord dat erachter of ervoor staat. (achterzetsel) naar...toe/ om...heen/ door..heen (omzetsel)
Een voorzetsel= een zinsdeel dat begint met een voorzetsel dat een vaste verbinding vormt een werkwoord.
voorzetsels die een voorzetselvoorwerpinluiden, verliezen hun letterlijke betekenis.
Beschrijf bijwoordelijke en bijvoegelijke bepalingen
Bijwoordelijke bepalingen: zeggen iets over de handeling, het gebeuren of de toestand.kun je vinden met waar/ wanneer/waarom/ waarheen/ hoe en dergelijke. Zeggen iets over bij plaats/hoedanigheid/tijd.
Bijvoegelijke bepalingen: voegen iets bijeen zelfstandignaamwoord en bepalen het zelfstandig naawoord nader. Ze maken altijd deel uit van een ander zinsdeel.
oude/met het grijze haar/lekkere/ vorige/ van onze buren uit utrecht.
Beschrijf het voltooid ( of passief) deelwoord bijvoegelijk gebruikt.
Hoeveel tijden kent het nederlands
onvoltooid tegenwoordige tijd / o.t.t.
onvoltooid verleden tijd/o.v.t.
voltooid tegenwoordige tijd/ v.t.t.
voltooid verleden tijd / v.t.t.
onvoltiood tegenwoordige toekomende tijd/ o.t.t.t.
onvoltooid verleden toekomende tijd/ o.v.t.t.
voltooid tegenwoordig toekomende tijd/ v.t.t.t.
voltooid verleden toekomende tijd/ v.v.t.t.
Het voltooid deelwoord word gebruikt om naeen vorm van ... En ... Een voltooide tijd te creeen
Welke 3 stappen omvatten het algoritme?
2. Welke regels geldt/gelden voor het spellen van die vorm
3. Noteer de juiste vorm
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
