Directe Instructie - Vragen stellen
6 belangrijke vragen over Directe Instructie - Vragen stellen
Waarom is vragen stellen belangrijk? (Welk doel heeft vragen stellen, naast meer variatie in de les?)
- zichtbaar maken van het denken; je checkt hoe ver leerlingen zijn en kunt zo nog je les aanpassen om goed aan te sluiten.
- (nieuwe lesstof) aan laten sluiten op voorkennis; met het stellen van open vragen wordt zichtbaar wat de voorkennis is, als docent kun je de nieuwe stof hier op laten aansluiten.
- effectievere beklijving; door leerlingen (hardop of op papier) hun denken te verwoorden, ontwikkelen leerlingen hun denken (leren leren).
Vragen stellen kan op alle vier de niveaus: onthouden, begrijpen, integreren en creatief toepassen. Wanneer altijd vragen op het laagste niveau worden gesteld en dan ineens een vraag op een hoger niveau, is dit een te grote overgang voor de leerlingen.
Hoe kan de docent een vraag van een hogere orde inleiden?
- aankondigen: "ik heb nu een vraag waarvan ik wil dat je er even over nadenkt. Daar krijg je even de tijd voor. De vraag luidt: ...."
- laat weten of de leerlingen het antwoord op moet schrijven (volledig of in steekwoorden) of dat dit niet hoeft.
Bij vragen stellen in hogere orde leerniveaus bestaat bij veel docenten de angst dat : leerlingen onderling gaan discussiëren; het feitelijke onderwerp uit het oog verloren wordt; het gesprek is moeilijk te beëindigen.
Hoe kun je dit voorkomen?
- regels afspreken zoals: één iemand spreekt tegelijk, de anderen luisteren; spreek duidelijk; iedereen levert een bijdrage; denk na voordat je spreekt; houdt in de gaten of jouw bijdrage met het onderwerp te maken heeft.
- houdt als docent goed voor ogen wat je wilt met je vraag: welke orde leerniveau; pas je vraag aan op de leeractiviteit die je van de leerling verwacht.
- ga pas vragen stellen als leerlingen over voldoende voorkennis beschikken.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Het stellen van vragen moet voldoen aan 4 criteria:
(1) Individuele aanspreekbaarheid; (2) veiligheid; (3) structuur van de vraag, non-verbale kwaliteit; (4) wachttijd.
Geef een beschrijving en voorbeeld van (1) Individuele aanspreekbaarheid.
Vb: "Als iedereen over het antwoord nagedacht heeft en overlegt met zijn buurman, dan vraag ik een aantal kriskras terug. Nee, je hoeft je vinger niet op te steken."
Het stellen van vragen moet voldoen aan 4 criteria:
(1) Individuele aanspreekbaarheid; (2) veiligheid; (3) structuur van de vraag, non-verbale kwaliteit; (4) wachttijd.
Geef een beschrijving en voorbeeld van (2) veiligheid.
Gebruik geen teksten zoals: "Deze vraag is makkelijk" of "Dit weet natuurlijk iedereen".
Het stellen van vragen moet voldoen aan 4 criteria:
(1) Individuele aanspreekbaarheid; (2) veiligheid; (3) structuur van de vraag, non-verbale kwaliteit; (4) wachttijd.
Geef een beschrijving en voorbeeld van (4) wachttijd.
Ook is het goed na het antwoord van de leerling een korte wachttijd in te lassen, het antwoord kan dan rondzingen/bezinken bij de klas.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
