Startpagina / Samenvattingen / Eigen Summary of Psychologie I / conditionering-operante-reinforcement

Learning - II (Operante)

Q: Wat zijn operante responses en hoe is dit een leerprocess?

Operante responses zijn zo genoemd omdat ze 'operate' or 'act' op de wereld. Ze functioneren als instrumenten of tools om verschil te maken. Operante conditionering kan gezien worden als een leerprocess waarbij de consequentie van een operante response bepalend is als deze in de toekomst voorkomt. Operante responses die een positief effect hebben komen in de toekomst vaker voor en operante responses met een negatief effect komen in de toekomst minder vaak voor.

Q: Hoe heeft Skinner het werk van Thorndike voortgezet en verbeterd?

Skinner heeft net zoals Thorndike een puzzle box gemaakt waarbij ook een dier in de doos zat maar in plaats van dat de dier moest ontsnappen bleef de dier de gehele tijd in de skinner box. In de doos zijn meerdere mogelijkheden , zoals een small drop of water or a small pellet of food en deze konden automatisch geteld worden en hierdoor was informatie over de responsive curve was Door skinner is er terminologie zoals reinforcer en zijn er meerdere theorieën over welke type reinforcement het beste werkt over de lange termijn.

Q: Hoe werkt shaping en extinction in operating responses?

Als een dier niet op een natuurlijke manier op een knop drukt om de response uit te voeren die we willen conditioneren kunnen we shaping uitvoeren; dan gaat bv de response al af als ze er dichtbij zijn, de volgende keer als ze het aanraken , en daarna pas als ze het drukken. Extinction in operante conditionering werkt hetzelfde als klassiek conditionering, als we ophouden met de reinforcer geven word het minder in ratio en dan uiteindelijk verdwijnt het. Extinction hierin is ook niet unlearning maar meer inhibition en een single partial reinforcer kan zorgen tot recovery.

Q: Welke partial reinforcement schedules zijn het meest effectief en hoe komt dit overeen met gokken?

De partial reinforcement schedules die het meest effectief zijn en moeilijk te extinguishen zijn de variable ratio en variable interval schedules. Dit komt omdat er geen contineous reinforcement hoeft te zijn en deze schedules gewend zijn aan periodes van geen reinforcemen t, voordat het gedrag extinct is heeft partial reinforcement al vaak plaatsgevonden. Vanuit de gokpositie is de pay-off van variable-ratio. Ieder moment zou je kunnen winnen alleen hoeveel en wanneer is niet duidelijk waardoor de 'nog heel even voor een win' door blijft gaan.

Q: Wat betekend punishment in Skinners terminologie?

Punishment is het tegenovergestelde van reinforcement. Het is het proces waarbij de consequentie van een response zorgt voor een lagere likelihood in gedrag In reinforcement word dus gesproken over een increased likelihood waarbij positief en negatief kan zijn en in punishment word er voor een decreased likelihood gezorgd Een positieve punishment is iets wat erbij komt wat de likelihood decreases (zoals electrische shocks or scolding ) en een negatieve punishment is iets wat weggenomen word zoals eten , water of knuffels.

Q: Hoe werkt discriminatie training in operante conditionering en hoe heeft Hernstein dit gedaan met Pidgeons?

Discriminatie training in operante conditionering kan gebruikt worden om sensory abilities te bestuderen bij mensen of dieren die dingen niet in woorden kunnen brengen. Ratten zouden getrained kunnen worden een knop te drukken als een toon komt en hem in te houden totdat hij af is. Hernnstein conditioneerde pidgeons om te pecken op een foto als ze een boom zagen door grain te geven als ze succesvol waren. Na 5 sessies in 5 dagen lukte het de pidgeons om nieuwe fotos ook te identificeren als boom , inclusief kale bomen of minder groene bomen.

Q: Hoe werkt behaviour analysis en hoe werkt dit goed met kinderen met adhd en autisme?

De veld van behaviour analysis gebruikt operante conditionering om gedrag te voorspellen. Desirable behaviour can be shaped, modelled and reinforced. Token based economics kunnen kinderen met intellectuele stoornissen of ADHD/Autisme helpen waarbij ze een token krijgen voor tandenpoetsen of hun werk afronden en deze voor iets kunnen inwisselen.

9 belangrijke vragen over Learning - II (Operante)

Hoe werkt operant conditionering verschillend van klassieke conditionering?

In klassieke conditionering word vooral gespeeld op reageren op stimuli waarbij operante conditionering gereageerd word voor stimuli

Mental Associatie vs leerprocess

Waarbij Pavlov law of learning controlled the relatinoship between 2 stimuli

Thorndikes law of learning by altering the consequence of behaviour

Wat zijn operante responses en hoe is dit een leerprocess?

Operante responses zijn zo genoemd omdat ze "operate" or "act" op de wereld.
Ze functioneren als instrumenten of tools om verschil te maken.

Operante conditionering kan gezien worden als een leerprocess waarbij de consequentie van een operante response bepalend is als deze in de toekomst voorkomt.

Operante responses die een positief effect hebben komen in de toekomst vaker voor en operante responses met een negatief effect komen in de toekomst minder vaak voor.

Hoe heeft Skinner het werk van Thorndike voortgezet en verbeterd?

Skinner heeft net zoals Thorndike een puzzle box gemaakt waarbij ook een dier in de doos zat maar in plaats van dat de dier moest ontsnappen bleef de dier de gehele tijd in de skinner box.

In de doos zijn meerdere mogelijkheden, zoals een small drop of water or a small pellet of food en deze konden automatisch geteld worden en hierdoor was informatie over de responsive curve was

Door skinner is er terminologie zoals reinforcer en zijn er meerdere theorieën over welke type reinforcement het beste werkt over de lange termijn.

Wat is geld voor mensen als stimuli in volgens Thorndike?

Geld is een conditioneerde stimuli omdat het een stimuli is die aangeleerd is. Als mensen weten wat geld is dan zullen ze zich gedragen om meer geld te halen.

Hoe werkt shaping en extinction in operating responses?

Als een dier niet op een natuurlijke manier op een knop drukt om de response uit te voeren die we willen conditioneren kunnen we shaping uitvoeren; dan gaat bv de response al af als ze er dichtbij zijn, de volgende keer als ze het aanraken, en daarna pas als ze het drukken.

Extinction in operante conditionering werkt hetzelfde als klassiek conditionering, als we ophouden met de reinforcer geven word het minder in ratio en dan uiteindelijk verdwijnt het.

Extinction hierin is ook niet unlearning maar meer inhibition en een single partial reinforcer kan zorgen tot recovery.

Welke partial reinforcement schedules zijn het meest effectief en hoe komt dit overeen met gokken?

De partial reinforcement schedules die het meest effectief zijn en moeilijk te extinguishen zijn de variable ratio en variable interval schedules.

Dit komt omdat er geen contineous reinforcement hoeft te zijn en deze schedules gewend zijn aan periodes van geen reinforcement, voordat het gedrag extinct is heeft partial reinforcement al vaak plaatsgevonden.

Vanuit de gokpositie is de pay-off van variable-ratio. Ieder moment zou je kunnen winnen alleen hoeveel en wanneer is niet duidelijk waardoor de "nog heel even voor een win" door blijft gaan.

Wat betekend punishment in Skinners terminologie?

Punishment is het tegenovergestelde van reinforcement. Het is het proces waarbij de consequentie van een response zorgt voor een lagere likelihood in gedrag

In reinforcement word dus gesproken over een increased likelihood waarbij positief en negatief kan zijn en in punishment word er voor een decreased likelihood gezorgd

Een positieve punishment is iets wat erbij komt wat de likelihood decreases (zoals electrische shocks or scolding) en een negatieve punishment is iets wat weggenomen word zoals eten, water of knuffels.

Hoe werkt discriminatie training in operante conditionering en hoe heeft Hernstein dit gedaan met Pidgeons?

Discriminatie training in operante conditionering kan gebruikt worden om sensory abilities te bestuderen bij mensen of dieren die dingen niet in woorden kunnen brengen.

Ratten zouden getrained kunnen worden een knop te drukken als een toon komt en hem in te houden totdat hij af is.

Hernnstein conditioneerde pidgeons om te pecken op een foto als ze een boom zagen door grain te geven als ze succesvol waren.

Na 5 sessies in 5 dagen lukte het de pidgeons om nieuwe fotos ook te identificeren als boom, inclusief kale bomen of minder groene bomen.

Hoe werkt behaviour analysis en hoe werkt dit goed met kinderen met adhd en autisme?

De veld van behaviour analysis gebruikt operante conditionering om gedrag te voorspellen.

Desirable behaviour can be shaped, modelled and reinforced.

Token based economics kunnen kinderen met intellectuele stoornissen of ADHD/Autisme helpen waarbij ze een token krijgen voor tandenpoetsen of hun werk afronden en deze voor iets kunnen inwisselen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Eigen Summary of Psychologie I

Bekijk samenvatting