Samenvatting: Empowerment En Participatie Van Kwetsbare Burgers Ervaringskennis Als Kracht | 9789088501661 | Tine Van Regenmortel

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Empowerment en participatie van kwetsbare burgers ervaringskennis als kracht | 9789088501661 | Tine Van Regenmortel

• 3 Sociaalagogisch onderwijs.. Empowerment.. Gemeenschappelijk stam Jos terhaag

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Welk probleem wordt in dit hoofdstuk geschetst rondom studenten die agogische opleiding hebben gedaan? Wat is belangrijk? 

  Ze zijn jong, hebben geen levenservaring buiten school. Wat halen ze op de hals? Vaak is de drive vaag: ik wil iets met mensen doen.. Deze studenten krijgen. Gelijk het eerste jaar te maken met praktijkonderwijs, de sectorraad hoger sociaal agogisch onderwijs beslist over de te behalen competenties. 

• 4 Armoede van binnenuit bekeken.

• 4.2 Participatie van mensen in armoede: belangrijke nationale en internationale mijlpalen

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 4.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de taak van Sociale Alliantie?

  Is een beweging die zich bezighoudt met armoedebestrijding. Zij adviseren de regering en lokaal beleid op het gebied van armoede. 

• 7 Steun voor processen van onderop: over beleid en participatie van kwetsbare burgers

• Wie zijn de zorgvragers / kwetsbare mensen?

  Mensen met een fysiek, psychisch of sociaal gezondheidsprobleem.

• 7.2 Helende en sociale participatie

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn gesloten sociale netwerken?

  De interactie van mensen is naar binnen gericht (samenbindend, bonding, sociaal kapitaal. Dit kan leiden tot isolering en verstikking.

• Wat zijn open sociale netwerken?

  Mensen zijn naar buiten gericht (overbruggend, bridging, sociaal kapitaal). Dit stimuleert mensen om sociale grenzen te overschrijden en te verrijken met informatie, kennis van buitenaf. Dit zorgt voor verbinding tussen groepen en gemeenschappen.

• Wat zijn de vier stappen van empowerment?

  Fase 1: het begin -> is gebaseerd op emotionele ervaringen. Het kan aangemoedigd worden door sturing van anderen.

  Fase 2: de vooruitgang -> ontdekking van de samenhang tussen de individuele situatie en de maatschappelijk context. Een lotgenoot of vertrouwenspersoon is essentieel.

  Fase 3: de integratiefase -> rijping van het zelfbeeld, van de nieuwe verworven vaardigheden en kennis. 

  Fase 4: de verbintenissen -> een individu toont maatschappelijke inzet van de nieuwe kwaliteiten, inzichten en vaardigheden.

• 7.3 Beleid en participatie

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekent democratisch professionalisme?

  Het samengaan van deskundigheden tussen professionals en ervaringsdeskundigen (diegene die iets zelf meemaken).

• 7.4 Beleid en civil society

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 7.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat betekent situationele logica?

  Burgers en maatschappelijk organisaties (autonome wijkorganisaties, samenwerkingsnetwerken) organiseren zich vanuit hun betrokkenheid of engagement. Het gaat vaak om direct zichtbare problemen of ontwikkelingen. Situatie gepast. De betrokkenheid komt vanuit intrinsieke of directe motivatie tot stand. 

• Wat betekent institutionele logica?

  Steun wordt georganiseerd rondom van te voren bedachte, ontworpen of gedefinieerde rationele modellen. De betrokkenheid komt vanuit overheid of instelling.

• 9 De kracht van zelfhulpgroepen

• 9.1 Zelfhulp en empowerment: een actief proces

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 9.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat staat er centraal bij zelfhulp?

  Het mobiliseren (het klaar maken) van eigen krachten.