Engels - Stand van zaken van Engels in het basisonderwijs
6 belangrijke vragen over Engels - Stand van zaken van Engels in het basisonderwijs
Wat te doen met verschillen in voorkennis?
Kinderen met meer kennis, taken en opdrachten waarmee ze Engels consolideren en uitbreiden.
Wat zijn de kerndoelen voor Engels?
- LL leren info verwerven uit eenvoudige gesproken en geschreven Engelse teksten
- LL kunnen info vragen of geven in het Engels. En ontwikkelen een attitude waarbij ze zich durven uit te drukken in Engels
- LL leren enkele eenvoudige zinnen schrijven
- LL leren woordbetekenissen en schrijfwijzen van Engelse woorden op te zoeken met een woordenboek.
Waarom geen vakleerkracht in Basisonderwijs?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn voordelen van Engels door groepsleerkracht?
- Je weet hoe je aan het jonge kind les geeft
- Specifieke pedagogisch en didactische aanpak
- Kan buiten de les nog terug komen op onderwerp van Engelse les
- Meerdere vakken integreren bij Engels.
- Je kent de leerling -> meer uit kind te halen
Welk lesmateriaal voor Eibo?
Methode is didactische methode of aanpak te geven, gebaseerd op theoretische bronnen (bv communicatieve methode)
Wat is door de recente ontwikkelingen in het Engelse onderwijs toegenomen?
2. kinderen in meertalige gezinnen met als gevolg meer-taligheid en talen in de school
3. multimedia in de school en de intrede van de digitale leraar
4. er komen steeds meer lesmaterialen voor jonge leerlingen
5. het ERK wordt in het talenonderwijs geïmplementeerd.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden