Theoretische achtergronden van het EDOMAH-programma

13 belangrijke vragen over Theoretische achtergronden van het EDOMAH-programma

Waar is in het EDOMAH-programma de probleeminventarisatie en analyse op gebaseerd en welke meetinstrumenten worden gebruikt?

- OmD: MOHO:
> Levensverhaalmethode: OPHI-II NL: bij langdurig behandelcontact
> HOW: Handleiding observatie Wil-systeem
> MOHOST: meet de:
- participatie van de cliënt
- de invloed van de omgeving op het gebied van zelfverzorging, productiviteit en ontspanning.
- geeft een overzicht van de sterke en zwakke kanten van de cliënt gerelateerd aan de MOHO-concepten. (bij cliënten met psychosociale en/of fysieke beperkingen, niet verbaal vaardig, niet in staat eigen situatie te verwoorden.


- MZ: Etnografisch raamwerk:
> Etnografisch interview

Het interview van het OPHI-II bestrijkt 5 thema's en richt zich daarbij op:

Hoe de identiteit, competentie, situaties en omgeving van de cliënt zijn gevormd.

De thema's zijn:
  • Dagelijkse routine
  • Rollen
  • Handelingskeuze
  • Handelingsomgeving
  • Beslissende levensgebeurtenissen  

Wat zijn de thema's van een semi-gestructureerd interview?

  • Rollen
  • Dagelijkse routine
  • Handelingssituaties/omgeving
  • Handelingskeuze/activiteit
  • Beslissende levensgebeurtenissen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Twee uitzonderingen voor contra-indicatie voor het afnemen van OPHI-II:

Met name te maken met de emotionele en psychische belastbaarheid van een cliënt.
1. Cliënten die zeer geringe draagkracht hebben of weinig belastbaar zijn. Hierbij kan gedacht worden aan cliënten die het gevoel hebben dat ze gefaald hebben in het verleden en daardoor in een soort rouwfase zitten.
Of cliënten waaraan geen eisen/verwachtingen gesteld kunnen worden zonder dat ze negatief gedrag gaan vertonen.
2. Cliënten die zich erg onveilig of angstig voelen, of waar andere psychische problemen en/of stoornissen een reden vormen. Zoals bv een oudere met PTSS door oorlogstrauma.

Voor wie HOW en doel?

> door observaties de componenten van de Wil te evalueren bij mensen met communicatieve, cognitieve of psychische beperkingen, waarbij afname van OPHI-II niet mogelijk is.

> doel: dmv observaties motivaties tot betekenisvol handelen in relatie tot verschillende omgevingscontexten in kaart brengen.
Waarden, interesses, persoonlijke effectiviteit en positieve en negatieve omgevingsfactoren voor de cliënt dmv observaties in kaart brengen.

Doel belevingsgerichte zorg:

> zoveel mogelijk aansluiten bij de belevingswereld en functionele mogelijkheden van de OmD.

> hierbij wordt gebruik gemaakt van: verschillende belevingsgerichte benaderingswijzen zoals:
- validation (bevestiging) 
- empatische communicatie
- soezelen/zintuigactivering
- reminiscentie (ophalen herinneringen met oude foto's/voorwerpen)
- passieve deelname aan het dagelijks leven (met aandacht voor een prettige lig-zithouding en het doen van passieve ontspanningsoefeningen)

Basisprincipes in de toepassing van belevingsgerichte zorg:

- Gaat uit van de geobserveerde emotionele en sociale behoeften
- En plaatst dit naast de fysieke en psychologische mogelijkheden 
- Communicatie van de hulpverlener sluit aan op de beleving van de OmD

Basisprincipes in de toepassing van belevingsgerichte zorg:

- Gaat uit van de geobserveerde emotionele en sociale behoeften
- En plaatst dit naast de fysieke en psychologische mogelijkheden 
- Communicatie van de hulpverlener sluit aan op de beleving van de OmD

Het cognitive Disabilities Model speelt een rol in de fasen:

Doelbepaling, PvA en uitvoering van het EDOMAH-programma

Wat is het Cognitive Disabilities Model?

Model dat als uitgangspunt heeft om mensen met cognitieve stoornissen een zo optimaal mogelijk leven te laten leiden, gegeven de beperkingen die zij hebben.

Wat biedt het cognitive Disabilities naast het identificeren en versterken van mogelijkheden en het compenseren bij cognitive stoornissen nog meer?

  • Het geeft richting aan ergotherapeuten bij het bedenken van compensaties uit de omgeving bij moeilijke situaties in het dagelijks leven.

  • Het geeft handvatten om iedere normale dagelijkse activiteit zo aan te passen dat de vroegere interesses en gewoonten van de cliënt met een cognitieve stoornis kunnen worden gecontinueerd.

  • Het model biedt interventiemethoden waarmee de ergotherapeut mantelzorgers kan leren om adequaat op problemen in het gedrag van de cliënt met cognitieve problemen tijdens de activiteit in te spelen of op te lossen.

Wat maakt de praktische toepassing in het theoretische kader mogelijk in de fase Probleeminventarisatie en -analyse en de fase van doelbepaling bij OmD en hun mantelzorgers?

Levensverhaalmethoden, narratieve technieken en principes van belevingsgerichte zorg

Wat vormt het MOHO?

Het MOHO vormt het cliëntgecentreerde en systeemgerichte, centrale theoretische kader van de gehele ergotherapie- interventie volgens het EDOMAH programma. Waarbij de focus ligt op het 'handelen'.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo