Ergotherapeutisch redeneren in de geestelijke gezondheidszorg - CPPF
3 belangrijke vragen over Ergotherapeutisch redeneren in de geestelijke gezondheidszorg - CPPF
Taken van de ergotherapeut in fase 'Set the stage'
- Zicht op handelingsidentiteit door gegevens te verzamelen over de persoon, zijn omgeving en het handelen zowel in het heden als het verleden.
- Inventarisatie van kwetsbaarheden maar vooral ook van krachten (vb. persoonlijk krachtenprofiel)
- Doel
- Informatie verkrijgen: feitelijke informatie, subjectieve beleving, verbale en intellectuele competenties
- Informatie geven: ergotherapie met zijn mogelijkheden, beperkingen en doelstellingen, de verschillende rollen van de ergotherapeut
Aandachtspunten bij het opmaken van plan van aanpak
- Geef op basis van de vooropgestelde doelstellingen de mogelijke interventies
- Waar ga je op letten tijdens de uitvoering?
(Therapeutische relatie, situatie en activiteit) - Naar welke discipline kan je eventueel doorverwijzen, met wie wil je samenwerken.
Methodische stappen in het omgaan met wensen
- Oriëntatie- en kennismakingsfase: algemeen beeld, wat zit er achter de wens
- Inventarisatie- en analysefase: wat is er allemaal nodig om de wens te realiseren, wat zijn de voorwaarden van en voor de cliënt
- Doelstellings-, plannings-, uitvoerings- en evaluatiefase: waarmee gaan we aan de slag, welke vaardigheden ontbreken nog.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
