Cerebrovasculair accident - Ergotherapeutisch proces - Functietraining motoriek
3 belangrijke vragen over Cerebrovasculair accident - Ergotherapeutisch proces - Functietraining motoriek
Johnstone: soort spalken
- De lange dubbelkamer armspalk , twee lengtes: 70 en 80 cm
- De halve armspalk
- De lange armspalk, twee lengtes: 70 en 80 cm
- De halve dubbelkamer armspalk
- De elleboogspalk
- De handspalk, twee lengtes: 20 en 30 cm
- De beenspalk, twee lengtes: 70 cm voor gemiddelde beenlengte en 60 cm voor kortere benen
- De voetspalk
- De dubbelkamer voetspalk
MS-beenspalk: positionering in ruglig
De lange armspalk (70 cm en 80 cm)
sans-serifDoel: ontwikkeling van spastische patronen vermijden, verdeling van spiertonus en geassocieerde reacties controleren, overflow naar zwakke tonale patronen en stabiliteit
- Arm mobiliseren
- in lig in het antispastisch patroon of in zit: achteruit leunen tegen de leuning van de stoel met het hoofd in extensie en geroteerd naar de aangedane zijde
- rits gesloten, over eigen arm (zelfde als revalidant), dan over arm revalidant in extensie en exorotatie, duim grijpen in ABD
- Rits aan kant van de pink, vingers 6-8 cm van uiteinde, minstens 2 vingers van de oksel
- spalk opblazen
De halve dubbelkamer spalk
onder de elleboog
één kamer de rugzijde en de andere kamer de voorzijde van de voorarm
Blaas de posteriorkamer eerst op
Breng vervolgens een beetje druk in de anteriorkamer om een ondersteunend comfort te bieden
Ook deze dubbelkamer spalk is in het bijzonder bruikbaar bij ontwikkelende spasticiteit.
één kamer de rugzijde en de andere kamer de voorzijde van de voorarm
Blaas de posteriorkamer eerst op
Breng vervolgens een beetje druk in de anteriorkamer om een ondersteunend comfort te bieden
Ook deze dubbelkamer spalk is in het bijzonder bruikbaar bij ontwikkelende spasticiteit.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
