Samenvatting: Eureka

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van eureka

• 1 veranderende denkbeelden

• 1.1 inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 32 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarop gingen de wetenschappers en kunstenaars zich richten in de 15de en 16de eeuw

  De klassieke oudheid, de Tijd van grieken en Romeinen

• Wat is een argument om de Middeleeuwen eigenlijk geen tussenliggende eeuwen te noemen?

  Men was juist druk bezig met de godsdienst en de Middeleeuwse mens maakte zich zorgen over het leven na de dood. Het was zaak om zo goed mogelijk te leven om een stoel in de hemel te verdienen. Daarnaast waren er grote economische veranderingen zoals het ontstaan van de handel. Je kunt toch niet zeggen dat de mens in die periode 1000 jaar heeft geslapen

• Hoe probeerde de wetenschappers in de klassieke oudheid natuurverschijnselen te verklaren

  Zij probeerde natuurverschijnselen te verklaren door wat zij zagen/waarnamen te beredeneren

• Wat was het gevolg dat mensen zich weer kritisch opstelde

  Zelf denken en zelf waarnemen werd belangrijk dan het blindelings volgen van de rooms katholiek kerk onder leiding van de paus

• Hoe werden de middeleeuwen beschouwd door de geleerden en kunstenaars

  Een periode waarin de mensen duizend jaren had geslapen

• Wat was er aangebroken volgens deze mannen

  Een nieuwe tijd periode van 1400-1600

• Wie was Leonardo da Vinci (1452-1519)

  Een van de grootste renaissance mannen : een groot wetenschapper en een kunstenaar

• Waar gebruikte da Vinci de wetenschap voor

   Om te kunnen schilderen en beeldhouwen

• Wat is het nut van de hefschroef

  Hierdoor kan een helikopter vliegen

• Wie was copernicus 1473tot 1543

  Een andere grote wetenschapper