Startpagina / Samenvattingen / Evidence-based Interventies bij Kinderen en Adolescenten / coping-aanleiding-metacognitieve

Behandeling van Angst en Dwang

Q: Wat is Metacognitieve therapie bij OCD

I n plaats van richten op de inhoud van de obsessies of compulsies richt deze therapie zich op de metacognitieve overtuigingen. Zoals het belang en de consequenties van de intrusieve gedachten (fusion beliefs) en overtuigingen met betrekking tot de noodzaak van het ritueel gedrag. Vervolgens net als bij CGT uitdagen van overtuigingen en gedragsexperimenten.

5 belangrijke vragen over Behandeling van Angst en Dwang

Wanneer kun je stoppen met de behandeling van OCD?

Eerst steeds langere tijdsintervallen laten zitten tussen de afspraken en kijken of het de juiste tijd is om de afspraken te stoppen (bijvoorbeeld niet vlak voor de overgang naar de middelbareschool). Dwang is niet altijd volledig weg, maar je hebt dan wel voldoende coping. Het is hierom ook belangrijk om afspraken te maken over wat te doen wanneer de dwang terugkomt.

Wat is Metacognitieve therapie bij OCD

In plaats van richten op de inhoud van de obsessies of compulsies richt deze therapie zich op de metacognitieve overtuigingen. Zoals het belang en de consequenties van de intrusieve gedachten (fusion beliefs) en overtuigingen met betrekking tot de noodzaak van het ritueel gedrag. Vervolgens net als bij CGT uitdagen van overtuigingen en gedragsexperimenten.

Welke CGT programma's zijn er voor angststoornissen?

Coping cat (individueel)
Vrienden (groep)
Denken + Durven = Doen (individueel/groep)
Denk goed, voel je goed

Wat is het werkingsmechanisme van exposure?

Niet de afname van angst, maar het veranderen van verwachtingen of associaties (inhibitor learning).

Tweedelige doel verandering van cognities bij OCD

Aanleiding voor angsten en dwanghandelingen wordt weggenomen
De aandacht voor wat het kind denkt over de dwangrituelen en de aanleiding voor deze rituelen is van belang voor slagen van exposure met responspreventie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Evidence-based Interventies bij Kinderen en Adolescenten

Bekijk samenvatting