Samenvatting: Evidence Based Practice Handboek Voor Verpleegkundigen | 9789043035736 | Jeffrey Stolp, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Evidence based practice handboek voor verpleegkundigen | 9789043035736 | Jeffrey Stolp; Ingrid Schouten; Floor den Boer; Marissa Zegers

• 1 achtergrond evidence based practice

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Op basis van welke elementen wordt afgewogen welke zorg het beste is voor een individuele patiënt?

  • Het best beschikbare wetenschappelijke bewijsmateriaal 
    
  • klinische ervaring, inzicht en kennis van de zorgprofessional
  • voorkeuren, ervaringen en verwachtingen van de patiënt

• Wat is het verschil tussen evidence based practice en evidence based medicine?

  Medicine wordt beperkt tot de geneeskunde en practice wordt toegepast op andere (para)medische beroepen zoals vpk

• Wat zijn belangrijke barrières die vpk ondervinden bij de implementatie van evidence based practice?

  • Gebrek aan tijd 
    
  • onvoldoende vaardigheden bij het zoeken en beoordelen van wetenschappelijke artikelen 
  • onvoldoende toegang tot wetenschappelijke artikelen 

• 2 rol van patiënt en zorgprofessional

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• In wat kan ervaringskennis worden opgedeeld en wat betekenen ze?

  • Weten hoe = de vaardigheden 
    
  • weten dat = de feitelijke kennis 
  • vertrouwd zijn met = de persoonlijke ervaringen 
    

• Wat is er belangrijk in een gesprek met een patiënt waar gezocht wordt naar ervaringskennis?

  Een open, onbevooroordeelde houding.

• Wat geeft de participatieladder weer?

  Verschillende vormen van patiënten participatie:
  

  • informeren 
  • raadplegen
  • adviseren 
  • partnerschap 
  • regie bij de patiënt

• Op wat dient ervaringskennis te worden beoordeeld voordat het wordt toegepast in de praktijk?

  • Geloofwaardigheid  
  • verplaatsbaarheid 
  • plausibiliteit 
  • verifieerbaarheid 

• Een zorgprofessional beschikt over professionele kennis, die veelal ontstaan is uit ervaring.welke 2 soorten kennis kunnen we onderscheiden?

  • Expliciete kennis (gedocumenteerde kennis)
  • impliciete kennis (niet gedocumenteerde kennis)

• Aan welke voorwaarden moet professionele kennis voldoen om te kunnen groeien naar professionele evidence?

  de kennis moet:
  

  • Getoetst zijn 
    
  • betrouwbaar bevonden zijn 
  • gedocumenteerd zijn 

• 3 van klinisch probleem naar onderzoek

  Dit is een preview. Er zijn 9 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat moet je duidelijk en precies beschrijven voor een onderzoek start?

  • Het motief vh onderzoek
    
  • het belang vh onderzoek