Samenvatting: Evidence-Based Practice Voor Verpleegkundigen Methodiek En Toepassing | 9789059318489 | Chris Kuiper

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Evidence-based practice voor verpleegkundigen methodiek en toepassing | 9789059318489 | Chris Kuiper

• 1 Evidence-based practice

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat integreert een beroepsbeoefenaar?

  Wetenschappelijke kennis, patiëntspecifieke gegevens, klinische ervaring en organisatorische randvoorwaarden.

• welke kennis is fundamenteel voor besluitvomring en staat dus centraal in de zorgverlening?

  zowel propositionele(kennis waar geen ervaring van is), professionele, persoonlijke, van zowel patient als verpleegkundige.

• waar word onderschied in gemaakt bij evidence-based practis?

  evidence en bewijs

• hoe wordt bewijs opgevat?

  als resultaat van wetenschappelijk onderzoek.

• wat biedt evidence-based practis de beroepsbeoefenaar?

  een hulpmiddel om verantwoording af te leggen over de effectiviteit en efficientie van de zorgverlener.

• 1.1 Kernpunten en inleiding

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het nut van de EBP?

  - het maken van de beste klinische beslissingen op basis van het best beschikbare bewijs, in combinatie met de kennis en ervaring van de verpleegkundige en de waarden en voorkeur van de patiënt
  - kennis (propositionele, professionele, persoonlijke) van patiënt en vpk is fundamenteel voor besluitvorming en staat centraal in de zorgverlening
  - Er wordt onderscheid gemaakt tussen evidence en bewijs is kennis uit verschillende bronnen, die getoetst en betrouwbaar is bevonden, en bewijs als de resultaten van wetenschappelijk onderzoek.
  - hulpmiddel om verantwoording af te leggen over de effectiviteit en efficientie van de zorgverlening.
  

• Wat heeft EPB nog meer als doel?

  verantwoording ten opzichte van het verpleegkundig handelen, blijven ontwikkelen, positioneren en ontwikkelen.
  

• Wat betekend het begrip "authority- based"?

  Hierbij ging de beroepsbeoefenaar vooral uit van wat men had geleerd en wat door deskundigen werd verteld.
  

• Waar is men bang voor ten aanzien van EBP?

  Dat zorg en interventies zonder hard bewijs niet meer zullen worden vergoed en dat er ook geen aandacht meer aan wordt besteed
  

• waar blijf je van op de hoogte van EBP?

  van (inter)nationale ontwikkelingen van het beroep