Cognitieve ontwikkeling en het issue aangeboren
19 belangrijke vragen over Cognitieve ontwikkeling en het issue aangeboren
Leerdoel: de termen domeinspecifieke mentale module
Santa Barbara School
Het bewijs voor aangeboren mentale modules
2. Ontwikkelingsstoornissen. Sommige stoornissen die zich openbaren in het jonge kind kenmerken zich doordat bepaalde vaardigheden aangetast zijn, terwijl andere vaardigheden helemaal niet aangetast zijn.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welk standpunt nam Watson in?
Leg uit wat wordt bedoeld met een developmental timetable vanuit het oogpunt dat leren niet onbeperkt is.
Wat wordt er bedoeld met een epigenetic landschap
Kinderen zullen dus redelijk gelijk ontwikkelen ondanks zeer verschillende leer ervaringen
Lep epigenetisch landschap uit vanuit het oogpunt dat leren niet onbeperkt is
Wat is een tegen argument voor Piagets Object permanentie bij babies?
Wat zijn de drie principes over de fysieke wereld die 4 maand oude babies al hebben volgens Elizabeth Spelke
2. Objecten kunnen niet door elkaar heen gaan of op dezelfde plek in de ruimte zijn
3. Objecten kunnen niet met elkaar interacten tenzij ze in contact zijn
Wat is imprinting (Lorenz)?
Welke resultaten vonden Johnson en Morton met het onderzoek naar gezichten bij babies en 4maand oude babies?
Wat wordt er bedoeld met Machiavellian intelligence?
Welke resultaten blijken uit false belief testen, zoals de deceptive box test (Perner et al.)
Waarom zijn kinderen met oudere broers en zussen vaak sneller in staat de false belief test te voldoen dan kinderen zonder broers of zussen of jongere broers en zussen?
Veel onderzoekers geloven echter dat er een aangeboren component is. Bewijs hiervoor komt van mensen met autisme.
Waaruit blijkt dat theory of mind modulair is?
Waarom wordt er soms aangenomen dat stoornissen als Autisme en William Syndroom een bewijs zijn voor het aangeboren modulaire brein?
Wat is een bewijs tegen een modulair account van het Williams syndroom
Wat de alternatieve uitleg die Karmiloff-Smith geeft aan domein relevant leren?
Geef een stuk of tien voorbeelden van gedragingen en vaardigheden en categoriseer ze op basis van preparedness en unpreparedness.
- drinken van de moederborst
- eten
- zindelijkheid
- lopen
- spreken
- seks
- verzorgen van je kind na de geboorte
- huilen (instinct?)
- reflexen (bijvoorbeeld oogknipperen) (instinct)
Voorbeelden van gedragingen en vaardigheden die unprepared zijn:
- lezen
- schrijven/typen
- rekenen
- fietsen (begint met zijwieltjes)
- autorijden
Voorbeelden van gedragingen en vaardigheden die contraprepared zijn:
- vliegen (zonder vliegtuig)
- leven in volledige eenzaamheid
- omdraaien van dag-en nachtritme
- lachen als je bang of verdrietig bent (vooral bij jonge kinderen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden