Cognitieve ontwikkeling - nurture, nature en evolutionaire psychologie

Question

Wat is het standpunt van de evolutiepsychologie in het nature nurture debat?

Answer 1

Beyond-nature-nurture.

Heden: gedrag is gevolg van sterke interactie tussen nature en nurture.

Gedrag: omgevingsfactoren (nurture) of aangeboren biologische factoren (natuur)?

Recente evolutionaire aanpak heeft geleid tot een renaissance in (leer van aangeboren begrippen) nativisme: het belang van leren, cultuur of opvoeding wordt genegeerd of ontkend. Evolutionaire psychologie: stelt wel dat het tegenovergestelde environmentalistische standpunt – dat alle gedrag is aangeleerd – zeer onwaarschijnlijk is. Evolutionaire psychologie: tussenliggende positie.

Answer 2

1) Leren is essentieel,
2) Leren is niet onbeperkt (constrained learning) en
3) Leren is domeinspecifiek (mental modules).

Answer 3

· Leren is essentieel
Het argument dat leren essentieel is zegt dat bijna al onze gedragingen en vaardigheden niet vanaf onze geboorte aanwezig zijn en dus aangeleerd moeten worden. Zelfs op zeer basale vaardigheden zoals drinken aan de moederborst, lopen of zindelijkheid, moeten we oefenen voordat ze probleemloos worden uitgevoerd. De meest extreme variant van deze positie is het behavioristisch argument dat we ter wereld komen als onbeschreven blad en werkelijk alles door middel van associatie moeten leren. Een meer genuanceerde positie is dat we enkele basale aangeboren vaardigheden hebben die alle pas tot expressie komen na input vanuit de omgeving.

Answer 4

· Het argument dat ons leervermogen niet onbeperkt is zegt dat we niet alles kunnen leren. Ons leervermogen is beperkt door onze evolutionaire make-up. De meest extreme variant van dit argument is het nativistisch argument dat het leren volledig beperkt is door onze aangeboren vaardigheden (biologicaly constrained). Een meer genuanceerde variant is bijvoorbeeld de positie van Seligman en Hager die stellen dat we sommige dingen heel gemakkelijk leren, daarvoor zijn we namelijk evolutionair voorbereid (prepared). Andere dingen leren we met enige moeite (unprepared) en sommige dingen kunnen we helemaal niet leren (contraprepared).