Sociale ontwikkeling - alle flashcards van mbt ontwikkeling, levensgeschiedenis theorie

organisme moet kiezen tussen tijd (kinderen grootbrengen) en hulpbronnen (om overlevingskansen te vergroten). Geen enkele methode voor allocatie is optimaal en allocatie is afh. van de heersende omgevingscondities. Allocatie aangepast ad omgeving kan individuele verschillen in gedrag veroorzaken.

Meer interesse in seks, neg. seksuele attributies tov mannen, moeite met monogame relaties.
Ze zijn losbandiger. eerder menstrueren, eerder reproduceren ivm fitness maximaliseren.

Economisch nadeel en onzekerheid speelt hier ook een rol.

Agressiever, vrouwen exploiteren, meer rebellie.

Economisch nadeel en onzekerheid speelt hier ook een rol.

factoren die emotionele en sociale ontwikkeling beïnvloeden
Baby's hulpeloos, hechtingsysteem is geëvolueerd om overlevingskansen van kinderen te vergroten en dus ultimaat > reproductie

1 zeker gehecht (B) huilt bij vertrek M, zoekt aandacht bij terugkomst M, daarna verder met spelen, is getroost
=> langdurige stabiele relaties. 2/3 kids.

2 onzeker vermijdend gehecht (A) weinig aandacht voor M, geen distress bij vertrek, makkelijk getroost door vreemde
=> korststondiger relaties 1/4 kids

3. onzeker afwerend gehecht (C) dicht bij moeder. angst bij verdwijnen, niet makkelijk getroost bij terugkeer.
=> overdreven toegewijd aan aantal relaties. 1/10 kids

Het is niet afwijkend of onaangepast, maar een optimale aanpassing aan de omgeving waarin het kind moet opgroeien.
Dit is de essentie vd levensgeschiedenis theorie bij ontwikkeling

zeker gehecht.
opgevoed door ouders in F-continuum. Dit zetten zij vaak weer door bij eigen kinderen.

onzeker vermijdend gehecht.
bij afwezigheid van hulpbronnen en suboptimale situaties:  reproductie niet effectief. Dus Current fitness maximaliseren ipv Future fitness. Vroeg geslachtsrijp, vroeg oppervlakkige seks, veel relaties. Als moeder ambivalent, niet ondersteunend en minste respons en sensitiviteit bij terugkomen bij kind.

onzeker afwerend gehecht
claimend naar moeder. vaak zelf geen kids. lijkt onaangepaste strategie mbt doorgeven genen. Kan ook via familie dus bevorderen nageslacht bij familie verhoogt eigen fitness. onzeker afwerende vrouwen bemoederen vaak hun partner.

hechtingsstijl is reactie op specifieke reproductieve strategie van de ouders.

zekere hechting
WEL investeren -> F continuüm opvoeding

kinderen hebben 'gezonde' relaties

vermijdende stijlen
bij ouders ONWILLIG om te investeren in de opvoeding.

kinderen vermijden relaties

afwerende stijlen

agv ouders die NIET KUNNEN investeren.

kinderen claimen in relaties

1. genetische invloed

2. sociale invloed

40/50% genen en 50/60% sociaal leren/omgeving

gedeelde omgeving (invloeden die alle broers en zussen ondergaan ivm zelfde ouders, zelfde school) en niet gedeelde omgeving (invloeden die specifiek zijn zoals ervaringen met leerkrachten, ziekten in kindertijd, verschillen in baarmoeder)

1.  jongeren zijn innovatoren

2. leren v leeftijdsgenoten vergroot de variatie in kennis. van belang bij veranderende omgeving

3. je kan niet vertrouwen op het hebben van ouders om te leren. (in voorouderlijke omgeving veel sterfte onder ouders)

4. ouders en kinderen vaak verschillende interesses. kinderen willen niet altijd leren wat hun ouders willen dat ze leren, want dat is niet altijd het beste voor de kinderen.

veel is speculatie. kritiek op 1e 2 punten: voordelen cultuur via natuurlijke selectie uiteindelijk tbv individu, niet tbv soort of gemeenschap. punt 3. weeskinderen vaak dan zelf ook gestorven. 4. kinderen hebben niet altijd gelijke interesse, maar ook niet een georganiseerde coalitie tegen ouders.

 claim 1: -Kagan: leeftijdsgenoten belangrijk, maar Harris onderschat invloed v ouders.

claim 2: wel attituden, waarden, cultuur etc. meer beinvloed door leeftijdsgenoten, maar mechanismen waarop moeilijker uit te leggen. effecten heffen elkaar op.

dus effecten genen meenemen en effecten nurture niet alleen aannemen, maar ook op directe manier testen.