Samenvatting: Experiencing The Lifespan | 9781429219501 | Janet Belsky

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Experiencing the lifespan | 9781429219501 | Janet Belsky.

• 1 College 1 - Hoofdstuk 1

• 1.3 Ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
  Laat hier meer flashcards zien

• Is ontwikkeling vooruitgang/toename?

  Dit kan, maar het kan ook achteruitgang zijn (oudere mensen gaan langzaam achteruit)
  

• Wat wordt bedoeld met winst-verlies dynamiek?

  Als bepaalde gebieden zich er goed ontwikkelen (winst), kunnen andere ontwikkelingen minder goed verlopen/achterblijven (verlies)
  

• Noem de determinanten waardoor ontwikkeling wordt beïnvloed.

  Biologische make-up, onmiddelijke omgeving, culturele context, sociale en economische context.
  

• 1.4 Context van de ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.4
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de definitie van normatief?

  Gebeurtenissen die voor de meesten in bepaalde (leeftijds)groep op dezelfde manier voltrekken, ongeacht waar en wanneer ze optreden (bijv. overgang).
  

• Wat wordt bedoeld met normatief historische invloeden (cohort)?

  Leeftijdscohort: mensen die rond dezelfde tijd en plek geboren zijn en die hetzelfde hebben meegemaakt, bijv. oorlog, economische crisis.
  

• 1.6 Theorie

  Dit is een preview. Er zijn 3 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.6
  Laat hier meer flashcards zien

• Met welke 2 basisvragen over ontwikkeling houden de theorieën zich bezig?

  Aanleg of aangeleerd (nature or nurture)? Doorgaande lijn of niet (continue or discontinue)
  

• 1.7 Overzicht theorieën

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.7
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat valt onder contextueel perspectief?

  - dynamische systeemtheorie
  - sociaal-culturele theorie van Vygotsky
  

• Is de informatiewerkingstheorie (cognitief perspectief) continue of discontinue en nature of nurture?

  Continue (kinderen en volwassenen veranderen geleidelijk in aandacht, perceptie, geheugen etc)
  Nature en nurture (volwassenen en kinderen zijn actieve denkers die hun denken wijzigen als hun hersenen groeien, vroegere en latere gebeurtenissen zijn belangrijk)
  

• 2 College 1 - Hoofdstuk 2

• 2.1 Prenatale ontwikkeling

  Dit is een preview. Er zijn 4 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat houdt de germinale stadium in?

  Zygote wordt blastocyste en gaat zich innestelen om zich verder te ontwikkelen
  

• Volgens welke principes gaat de zeer snelle groei?

  Proximodistaal, cephalocaudaal, van algemeen naar specifiek