Experimentele designs en validiteit - Experimentele designs
24 belangrijke vragen over Experimentele designs en validiteit - Experimentele designs
Een experimenteel ontwerp wordt meestal met de volgende symbolen aangegeven:
De letter R (randomisatie)
Wat is het overkoepelende doel van alle designs?
Wat zijn pre-experimentele designs en welke 3 soorten zijn er?
De 3 soorten zijn:
1. One shot case study (X 01)
2. One group pre-post design (t1 01 x t2 02) geen vergelijking -X = -Y.
3. Posttest only design (geen randomisatie en geen pre-test).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Campell en Stanley (1963) hebben een lijst opgesteld om te helpen bij het voorkomen van validiteitsdreigers bij het kiezen van een design.
Welke symbolen worden gebruikt?
NR voor niet randomisatie.
X voor het ondergaan van de experimentele stimulus.
O voor observatie - waarneming of meting van afhankelijke variabele.
Welke 3 soorten van zuivere experimenten zijn er?
2. Pretest - posttest control design, waarbij sprake is van randomisatie en een experimentele en een controle groep die beide een voormeting krijgen. (meest gebruikt in de psychologie, klassiek experimenteel design)
3. Solmon 4 groependesign, waarbij sprake is van randomisatie en een experimentele en controlegroep. De helft krijgt wel een voormeting en de andere helft niet.
Je hebt pre-experimentele designs en zuivere experimenten. Welke 3 vallen onder de eerste?
- One-shot case study: X O1.
- One-group pre-post design: T1 T2
Omdat het niet de vergelijking maakt met 'wat als de onafhankelijke variabele er niet is, volgt het dus niet de Mill's method of difference.
- Pre-experimenteel bestaande groepen nameting only;
NR X O1
NR O2
Observaties tussen de groepen kunnen moeilijk worden vergeleken vanwege de niet randomisatie en vanwege ontbreken van de voormeting.
Wat is het gevaar van een experiment zonder voormeting?
2. Bodemeffect, een te gemakkelijke test leidt tot enkel lage resultaten.
Welke 3 designs vallen onder de zuivere experimenten?
- Posttest-only control (alleen nameting met controlegroep)
- Pretest-posttest control design (voor- en nameting met controlegroep)
- Solomon 4 groependesign
Wat is het voordeel van een quasi-experimenteel onderzoek?
Wat is de stelling over pre-experimentele designs?
Wat is een Posttest-only control (alleen nameting met controlegroep)?
R X O1
R O2
- eenvoudigste zuiver experimenteel design.
- door R kun je zeggen dat de groepen gelijk gestart zijn en dus aannemen dat de X (experimentele treatment) zorgt voor de verschillen.
- ontbreken van validiteitsdreiger: testeffect
- nadeel: geen voormeting is geen info over startpunt, waardoor het plafond- en het bodemeffect niet gemeten kan worden.
Pretest-posttest control design (voor- en nameting met controlegroep)
R O1 X O2
R O3 O4
Dit design is een van de meest gebruikte designs in psychologisch en onderwijskundig onderzoek. Om deze reden wordt het ook wel het klassieke experimentele design genoemd. De proefpersonen worden random toegewezen aan de experimentele dan wel aan de controlegroep. Bij beide groepen is er sprake van een voor- en nameting. Daardoor is het tamelijk zeker dat verschillen tussen de groepen toe te schrijven zijn aan de experimentele treatment en niet aan een of meerdere storende factoren.
Wat is een one-shot case study?
Wat is het plafond- en het bodemeffect?
OF: bij voormeting zo laag scoren dat het onwaarschijnlijk is dat er nog lager wordt gescoord.
Wat is een one-group pre-post design?
Wat is een pre-experimenteel design bestaande groepen nameting only?
Wat is het Solomon 4 groependesign?
R O1 X O2
R X O3
R O4 O5
R O6
- een elegante combi tussen posttest only en pretest-posttest control.
Voordelen:
- groep 1 en 3 worden gebruikt voor inschatting te maken van de niet gemeten pretreatment scores van 2 en 4
- deze inschatting kan worden gebruikt om de nameting beter te evalueren. Testeffecten kunnen worden herkend of uitgesloten.
- je kunt de interactie toetsen tussen voormeting en treatment.
Wat is een post-test only control design?
Wat wordt verstaan onder Quasi-experimentele pretest-posttest control design?
NR O1 X O2
NR O3 O4
- er is geen randomisatie geweest, in de praktijk wordt gebruik gemaakt van bestaande groepen.
- ondanks het verlies van controle op sommige validiteitsdreigers is het VOORDEEL dat het onderzoek in een 'natuurlijke omgeving' is = ten gunste van ecologische validiteit.
- Voorbeeld: 2 zusterbedrijven vergelijken.
Vertel wat je weet over Enkelvoudige tijdreeks?
NR O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8
- bij dezelfde proefpersonen worden de metingen verricht op de afhankelijke variabele.
- Voorbeeld: dagboek-experimenten.
- de metingen zijn minder gevoelig voor toevalstreffers of statistische regressie.
JOEHOE de laatste: wat weet je van de Meervoudige tijdreeks?
NR O1 O2 O3 O4 X O5 O6 O7 O8
NR O9 O10 O11 O12 O13 O14 O15 O16
- hetzelfde als de enkelvoudige reeks met het GROTE voordeel dat er een controlegroep is.
Wat is een quasi-experimenteel pretest-posttest control design?
Wat is een enkelvoudige tijdreeks?
Wat zijn de kenmerken van een Enkelvoudige Tijdreeks?
- Bij de enkelvoudige tijdreeks worden bij dezelfde proefpersonen, of andere eenheden van onderzoek, op verschillende tijdstippen, zowel voor als na introductie van de experimentele treatment, metingen verricht op de afhankelijke variabele.
- De enkelvoudige tijdreeks is een uitbreiding van de pre-experimentele one-group pre-post design. Dit type experiment leent zich goed voor ‘dagboek’-experimenten waarbij het effect van psychotherapie op een enkele patiënt over tijd wordt gevolgd, of het effect van een verkeersmaatregel op het aantal ongelukken in een stad.
- Deze series van metingen zijn minder gevoelig voor toevalstreffers of statische regressie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
