De student stelt een behandelplan op voor een (fictieve) cliënt met een fonetische articulatiestoornis en een cliënt met dyspraxie, voert de behandeling in simulatie uit en stelt na evaluatie het behandelplan bij
3 belangrijke vragen over De student stelt een behandelplan op voor een (fictieve) cliënt met een fonetische articulatiestoornis en een cliënt met dyspraxie, voert de behandeling in simulatie uit en stelt na evaluatie het behandelplan bij
Wat is identificatie bij Van riper?
Voordoen, leren herkennen van de klank tussen andere klanken door, rij klanken noemen en kind moet stampen wanneer hij doelklank hoort
Wat is stabiliseren bij Van Riper?
Niet alleen klank uitspreken, maar ook afleiding erbij, zoals tijdens spelen met blokken
Wat is motorisch in de behandeling van het dyspraxieprogramma?
Geïsoleerd spraakklanken
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
