Inleiding - Martha Nussbaum: literatuur als ethiek - Het belang van de literaire vorm
3 belangrijke vragen over Inleiding - Martha Nussbaum: literatuur als ethiek - Het belang van de literaire vorm
Literaire verhalen kunnen volgens Nussbaum een belangrijke bijdrage leveren aan ethische discussies. Maar hoe zit het met de leerschool van het dagelijks leven?
We leren natuurlijk ook vanhet dagelijks leven, maar
het leven mist meestal het - voor een roman typerende- 'verhoogd bewustzijn'. We leven meestal niet bewust genoeg.
het leven mist meestal het - voor een roman typerende- 'verhoogd bewustzijn'. We leven meestal niet bewust genoeg.
Waarom moet een verhaal per se literair zijn om een bijdrage te kunnen leveren aan ethische discussies?
-Het is juist door de literaire vorm dat een levensvisie tot uitdrukking kan worden gebracht en een bepaald soort betrokkenheid kan worden bewerkstelligd.
-De literaire vorm biedt meer mogelijkheden (dan een niet-literaire tekst) voor die betrokkenheid door de persoonlijke stijl van de schrijver, literaire technieken zoals het gebruik van ironie, metaforen en allusies, en een bepaalde aandacht voor detail.
-De literaire vorm biedt meer mogelijkheden (dan een niet-literaire tekst) voor die betrokkenheid door de persoonlijke stijl van de schrijver, literaire technieken zoals het gebruik van ironie, metaforen en allusies, en een bepaalde aandacht voor detail.
Kan de film dezelfde rol spelen als een literaire tekst bij het aanspreken van de verbeelding en de emoties?
Ten dele: film is bij uitstek verhalend en zeer geschikt om emoties aan te spreken.
Film mist daarentegen de mogelijkheid om bewustzijn en 'inner life' te representeren.
Film mist daarentegen de mogelijkheid om bewustzijn en 'inner life' te representeren.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
