Betrouwbaarheid van verklaringen
13 belangrijke vragen over Betrouwbaarheid van verklaringen
Ontwikkeling van episodisch geheugen bij kinderen
- 2-jarigen: tot enkele weken/maanden geleden
- 3-5 jarigen: tot meer dan een jaar geleden
Toename in tijd van herinneringen met de leeftijd
Conclusie mbt het episodisch geheugen van kinderen
- Meer onthouden, minder vergeten
2. Maar tijd neemt toe, herinneringen vervagen. Je kunt niet eindeloos teruggaan in je geheugen
Consequenties van childhood amnesia
2. Forensische consequentie 40% van de claims van misbruik stellen dat ze misbruikt zijn voor hun 3e levensjaar, wat betekent dit voor de betrouwbaarheid van deze verklaringen in het licht van childhood amnesia - geen episodisch geheugen van voor je derde levensjaar waarin je specifieke persoonlijke gebeurtenissen van bepaalde tijd/plaats opslaat
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Reactie van loftus - what does it mean when 38% forget?
Vergeten?
- Blijkt juist beter geheugen voor emotionele gebeurtenissen dan voor neutrale gebeurtenissen - niet in lijn met de geheugentheorie om dan nou juist deze gebeurtenissen te vergeten
- kan zijn dat kind het toentertijd niet als misbruik heeft opgeslagen
- Herinnering vervormd? niet zelf slachtoffer maar vriendje - casus over oom. kind te beschermen milderen versie van gemaakt.
Deze lijn wordt aangehangen door cognitief psychologen
McNally 2 soorten hervonden herinneringen
2. spontaan hervonden herinneringen - bijvoorbeeld naald het leven van een boek, teruggaan naar je oude buur.
H: herinneringen hervonden na therapie zullen vaker vals zijn.
Resultaten: spontaan hervonden herinneren vaak corroborated in dezelfde mate als mensen met continue herinneringen
hebben ook onderzocht of patiënten met hervonden herinneringen bijzonder gevoelig zijn voor suggestie middels DRM paradigma
DRM paradigma Roediger en McDermott
- afleiding
-testfase
herken je de de volgende woorden? woorden die in de lijst voorkwamen + target woord = critical lure [slapen].
Kritiek op DRM paradigma
1. Minder complex dan autobiografische herinneringen
- beelden geluiden en emoties: zelfde mechanisme?
2. Valse DRM herinnering is gemakkelijk te creëren geldt niet per se voor autobiografische herinneringen
aan de andere kant: bestaat wel een verband - mensen met herinneringen aan alien abductions of een vorig leven blijken gevoeliger voor suggestie adhv DRM paradigma dan de controle groep.
Toetsen DRM paradigma: hoe zit het bij mensen met hervonden herinneringen aan misbruik?
1. Spontaan hervonden
2. Hervonden na therapie
3. Continue herinneringen
4. Controle groep
Resultaten laten zien dat de spontaan hervonden groep niet gevoeliger is voor suggestie dan de continuos groep in tegenstelling tot de hervonden herinneringen na therapie groep die wel vatbaarder voor suggestie bleken te zijn --> kans op ontstaan van valse herinneringen is groter. Hoe? studies naar de beïnvloedbaarheid van het geheugen.
Wat betekent dit voor spontaan hervonden groep, betreffen het echte herinneringen die ze dus zijn vergeten of zijn ze vergeten dat ze het zich ooit konden herinneringen - forgot it all along effect.
Loftus studie naar geheugenfouten door suggestie en post-event misinformation
2. How fast were the cars going when they smashed/bumped/contacted each other
Afhankelijk van de formulering van de vraag rapporteerden respondenten een hogere dan wel lagere snelheid
nb autobiografisch geheugen is complexer
Sam stone studie
episodisch geheugen van kinderen en gevoeligheid voor suggestieBij de experimentele groep wordt bij pre-visit stereotype informatie gevoed 'hij breekt altijd dingen' en na het bezoek wordt foutieve suggestions gedaan dat hij een boek kapot had gescheurd.
Resultaten:
1. Helft van de kinderen gaat mee met de suggestie
2. 25-50 procent stelt het zelf te hebben gezien
3. 10-20 procent houdt vol wanneer de onderzoeker twijfel uit.
Ontwikkeling in gevoeligheid van suggestie?
Target event - film bekijken over een boottocht in de jungle. Zien daar een slang. Misinformatie - na het bekijken van de film vatten de onderzoekers het samen en stellen daarin dat er iemand is gebeten door de slang
- correcte items
direct: weinig verschil tussen jonge en oudere kinderen
na 1 week: ouder = accurater
- suggestieve items
direct: lichte daling
na 1 week: oudere kinderen minder suggestieve items
--> gevoeligheid voor suggestie neemt af met de leeftijd.
Jonge kinderen zijn vatbaarder voor suggestie
Valse herinneringen bij abnormale gebeurtenissen?
- 70% creëert een valse herinnering
- Grotere kans na het lezen van krantenartikel
Debriefing is van groot belang - zelfs na uitleg bleef 39% van de kinderen geloven
Mogelijke indicatoren voor echtheid van een herinnering
Lijkt weinig te zeggen - maar is weinig consensus over - zelfs na indicatie van onderzoeker 10-18% van de kinderen bleef volhouden
2. Minder emotie voor valse herinneringen?
herinnering aan alien abduction riep sterke fysiologische rasponsen op
Niveau van emotie lijkt niet te differentiëren tussen valse herinneringen en authentieke herinnering
3. minder details - kan bijna niet verzonnen zijn - kan wel nb confabulation effect.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
