Toerekeningsvatbaarheid en Toerekenen
21 belangrijke vragen over Toerekeningsvatbaarheid en Toerekenen
Drie centrale aspecten van vrije wil (Walter, 2001) Uit art. Meynen, 2011
- Had ook anders kunnen handelen
- Iemand handelt vanuit redeneren
- Iemand zelf is de bron/initiator van zijn handelen
(evt. 4de, controle)
Leg uit, starfbaarheid, schuld en verwijtbaarheid.
zo kan een voetganger op een zebrapad worden aangereden omdat een chauffeur hem wilde doden, zat te appen, of onwel was geworden.
Drie hoofdposities ten aanzien van determinisme en vrije wil (Meynen, 2011)
- Hard determinisme: geen plaats voor vrijheid
- Liberatrisme: vrije wil en determinisme zijn niet verenigbaar, maar vrijheid is niet te ontkennen, dus geen sprake van (volledig) determinisme
- Compatibilisme: vrije wil en determinisme zijn met elkaar te verzoenen, zolang geen externe belemmeringen invloed hebben op het handelen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
De vraag aan de forensisch psychiater (Meynen, 2011)
- Is onderzochte lijdende aan een ziekelijke stoornis/gebrekkige ontwikkeling geestesvermogen; wat is de diagnose?
- Hoe was dit ten tijde van het t.l.g.?
- Beïnvloedde de stoornis zijn gedragingen?
- Kan deskundige aangeven:
- op welke mate
- in welke mate
- welke conclusies voor toerekeningsvarbaar worden geadviseerd
Wat betekend Forum
Op welke twee manieren wordt een overzicht gegeven van de invloed van neurowetenschap op strafrecht? (Noyon, 2015)
- Discussie op theoretisch niveau, geloof in vrije wil is een illusie
- Relevantie van neurowetenschap in strafrecht
Wat is anders bij psychische overmacht dan bij ontoerekeningvatbaarheid?
in het geval van een psychische stoornis kan het er wel toe leiden dat er sneller sprake is van psychische onmacht omdat iemand door zijn stoornis minder weerstand kan bieden aan een drang.
Ontoerekeningsvatbaarheid versus geen opzet: als iemad ontoerekeningvatbaar is voor een bepaald strafbaar feit, dan...
Als iemand b.v vanuit een paranoide waan een psychiater waarvan hij denkt dat hij hem vergiftigd, neersteekt, handelt (los van de stoornis in andere psychische functies) willens en wetens.
Hij WILDE hem dood maken. Ookal was het vanuit een waan.
Schulduitsluitingsgronden en rechtvaardigingsgrond noemt men tezamen: .... En waar bestaan deze uit?
- Schulduitsluitingsgronden -> dader geen verwijt gemaakt
- ontoerekeningsvatbaarheid
- psychische overmacht
- Rechtvaardigingsgronden -> gedrag is niet strafbaar
- noodweer
- noodweer exces
Toch kan het zo zijn dat een aanwezige psychische stoornis er WEL zorgt dat iets niet met opzet gedaan is (opzet kan niet worden aangenomen) wanneer is dit?
In zijn algemeenheid, en ook bij het eerder genoemnde geval, moet wanneer geen opzet bewezen kan worden...
Wanneer spreekt men van een rechtvaardigingsgrond?
Een voorbeeld hiervan is noodweer, waarbij iemand zichzelf verdedigd en daarbij een ander dood of verwond.
Hoe wordt de Code Pénal ookwel genoemd?
het houd in dat wanneer een betrokkene psychotisch was (verklaard) ten tijde van het ten laste gelegde, daaruit direct ontoerekeningsvatbaarheid hiervoor volgt.
(bij Breivik: discussie of zijn complotgedachten over de islam en de tempeliers voortkwamen uit een waan)
Wat is het gevolg van deze biologische/ psychiatrisch-diagnostische methode?
Hoe kon dit in Zweden afgeschaft worden 1965?
De Nieuwe (of moderne) Richting kwam op en was hier een reactie op, deze richting zag -als een gevolg van de toenmalige wetenschappelijke inzichten- gedrag als iets deterministisch waarbij de vrije wil werd ontkent.
in veel landen had de Nieuwe Richting invloed, maar nergens zo dominant als in zweden. Nergens anders in Europa is het deze richting gelukt om toerekeningsvatbaarheid af te schaffen.
Bij welke stoornissen weet men dat wat hij doet verkeerd is maar kan er geen weerstand aan bieden?
Dwangstoornis
Hoe noem je het wanneer iemand vanuit een impuls, aangevoerd door schizofrenie een plotselinge impulsdoorbraak iemand bijvoorbeeld zomaar neersteekt.
Welke discussie is er gaande wat betreftdat in Nederland een dimensioneel begrip van toerekeningsvatbaarheid?
vroeger waren er 5 gradaties, nu 3.
is dat beter?
Welke drie gradaties van ontoerekenvatbaarheid zijn er?
- toerekenen
- gedeeltelijk niet toerekenen
- niet toerekenen.
Het is een ordinale schaal, elk volgende punt is hoger dan de vorige, maar de mate waarin die hoger is, is niet bepaald. Er is nergens geoperationaliseerd wanneer de overgang plaatsvindt. Daardoor wordt de tussenbeoordelaarsbetrouwbaarheid problematisch.
Bij welke gradatie kan wel of niet een combinatiestraf
(dus TBS en gevangenisstraf)
Bij ontoerekeningsvatbaar: geen combi-straf.
Wat is het samengested criterium?
- Het ontbreken bij de verdachte van het besef van de wederrechtelijkheid van zijn gedrag
- En/of het ontbreken van het besef van wat hij doet
- En/of het onvermogen om in overeenstemming met dat besef zijn gedrag te bepalen
Criterium 1 en 2 gaan over het inschattingsvermogen, en 3 gaat over het sturingsvermogen. Dit samengesteld criterium is niet in de wet vastgelegd en rechters kunnen dus van de wet afwijken door dit criterium te gebruiken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
