Vezels als bewijs
14 belangrijke vragen over Vezels als bewijs
Hoe wordt het proces van vezels doorgelopen?
- PD (onderzoek veiligstellen)
- bv. vezels die zijn achtergebleven op een lichaam of kleding van overleden persoon
- Pre-evaluatie (welke vragen moeten er beantwoord worden of hoe staat het vezelonderzoek in verhouding met DNA en vingersporenonderzoek
- Onderzoek
- Sorteren, prioriteren, keuze, context
- Analyse
- Macro/microscopie, MSP, FTIR, Raman
- Interpretatie
- Studie van populatie
- Discriminerend vermogen
- Overdracht/persistentie
- Vraagstelling (bron-activiteit niveau)
- Rapportage (politie aanvraag, antwoord gaat naar RC als bewijs bij zijn zaak)
Wat vraagt men zich op een PD af wanneer die vezels aantreft?
- Bewustwording → wat kan ik met vezels?
- veelvoorkomend, zeker als je huisgenoten bent, bv. huisgenoten dan verwacht je die vezels overdracht al
- Wat wil ik ermee? → Wat wil je aantonen?
- Denken in scenario’s → Waar verwacht je vezels aan te treffen?
- Vezeloverdracht kan dit bewijs leveren
- Welke actie? → (hoe) stel ik ze veilig?
- Hoe zijn de vezels
- Zijn de vezels versmolten (bv. hoge impact), versneden etc.
- Welke methode gebruik je om ze veilig te stellen
- Houdt hierbij rekening met andere sporen, dus bv. schotresten gaan verloren door knippen vezels etc.
Waarmee houdt men rekening als men vezels aantreft:
- Aanwezigheid andere sporen
- In mijn gekozen methode voor andere sporen?
- Volgorde onderzoek (protocollen zijn bekend bij NFI)
- Bij nieuwe SvO’s, moet je met elkaar afspreken wie eerst het sporenonderzoek doet en wie daarna en welke methodiek daarbij past
- Contaminatie en verlies van sporen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waar kan vezeloverdracht optreden?
Welke twee typen overdracht zijn er?
Secundair = indirect dus van A naar B naar C (minder vezels)
Wat zijn de vier vragen die men stelt bij vezelonderzoek?
- Zijn er vezelsporen aanwezig op het kledingstuk van het slachtoffer?
- Zijn er aanwijzingen dat een van de kledingstukken van de verdachte de bron is van vezelsporen, veiliggesteld vanaf het kledingstuk van het slachtoffer? Zo ja, welke?
- Zijn er beschadigingen in de kleding van het slachtoffer aanwezig? Wat is de aard van die beschadigingen?
- Is het slachtoffer gestoken met het mes dat is aangetroffen op de PD?
Je hebt vezels gevonden op een PD, wat kan en wat wilt men ermee?
- Bronniveau – wat is de bron van de vezelsporen?
- Activiteitniveau – hoe en wanneer zijn de vezels overgedragen?
Wat is de kracht en keerzijde van vezels?
Keerzijde = niet uniek, want textiel is massaproduct
Hoe maakt men onderscheidt tussen natuur en synthetische vezels?
Vezels kunnen gesponnen of gewikkeld worden. Hoe noemen we die vezels?
Filament vezel = wikkelen
Er zijn drie typen textiel, benoem deze:
- Weefsel
- Type: plat, keper, satijn, etc.
- Dichtheid
- Breisel
- Type steek
- Richting
- Dichtheid
- Vlies (Non-woven)
- Vilt, vlieseline
- Type binding
Er zijn katoen en nylon vezels. Benoem de verschillen:
Nylon is kunstvezel gemaakt van polymeren (homogeen) en heeft karakteristieke uitsnede vorm
Zijn vezels microsporen? Waarom wel en waarom niet?
Benoem een paar individuele componenten waarvan textiel is gemaakt:
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden