Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Gedragsbiologie / communicatie-aap-signaal

DT 1 Communicatie

6 belangrijke vragen over DT 1 Communicatie

Noem vier kenmerken van van 'echte' communicatie signalen.

1. Dit zijn acts of structuren die geproduceerd worden door de zenders.
2. Deze zijn geselecteerd voor hun effecten van informatie overdracht aan de ontvangen, zodat...
3, de informatie een respons uitlokt bij de ontvanger en...
4. De response resulteert in fitness consequentie zodat, gemiddeld, er een positieve uitkomst is voor zowel de zender als de ontvanger.

Noem voor de volgende typen features een signaal: actie, morfologie, chemische verbinding en energieke output.

Actie = geluid, gebaar (schreeuwende aap)
Morfologie/structuur = kleur, patroon (veren van een pauw)
Chemische verbinding = sonar, geur (plassende leeuw)
Energieke output = elektriciteit, vibratie (vliegend hert)

Wat zijn twee grote verschillen tussen 'echte' communicatie en 'onechte'communicatie?

- Onechte communicatie is bijvoorbeeld het misleiden van iemand anders. Dat doe je bewust.
- Echte communicatie is voor beide partijen nuttig en dat doe je veelal onbewust. Hierbij komen signalen om de hoek kijken die hier speciaal voor zijn geselecteerd.

Hoe kan een aap bij een vogel 'eavesdroppen'?

Stel dat vogels fruit hebben gevonden in een boom en een signaal uitzenden voor andere vogels. De aap kan afluisteren en denken: hee, daar is voedsel. De aap gebruikt het signaal nu als een cue om het eten te kunnen vinden.

Welke twee processen laten zien hoe communicatie is geëvolueerd?

1. Ritualisatie > emotie en conflictgedragingen.
2. Sensorische exploitatie.

Wat is redirectie gedrag?

Dan zij er twee motivationele systemen in balans, maar soms komt één van de twee tot uiting die gericht is op iet anders. Agressie bijvoorbeeld dat je een gat in de muur slaat, in plaats van een ander persoon op zijn bek. Je laat dan zien: ik ben boos.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Gedragsbiologie

Bekijk samenvatting