Zorg naar het kind - Samenwerkingsverbanden - Wet op het primair onderwijs

13 belangrijke vragen over Zorg naar het kind - Samenwerkingsverbanden - Wet op het primair onderwijs

Per 1 augustus 1998 is de Wet op het Primair onderwijs (WPO) in werking getreden. Wat is de functie?

Deze wet voegt het basisonderwijs en een deel van het speciaal onderwijs tot een speciale school voor basisonderwijs of speciaal basisonderwijs (SBO). Door deze vorm van onderwijs in een wet onder te brengen probeert met toe te werken naar geintegreerd primair onderwijs.

Wat valt er onder het samenwerkingsverband mbt passend onderwijs 2005?

Scholen voor primair basisonderwijs
Scholen voor speciaal onderwijs  (lichte zorg)
Scholen voor speciaal onderwijs (cluster 3 en 4 zware zorg). 
Cluster 1 en 2 worden hier buiten beschouwing gelaten.

Wat zijn de gevolgen van het WSNS beleid?

Dit heeft nauwelijks vernieuwingen tot stand gebracht.
Het idee is om gezamenlijk de verantwoordelijkheid te pakken - basisschool en speciaal onderwijs. De besluiten m.b.t. eventuele hulp wordt binnen de mogelijkheden van het samenwerkingsverband bekeken. Eerst regulier daarna pas speciaal.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

De wet passend onderwijs 2005, wat betekend dit in de praktijk?

Zo goed mogelijk onderwijs wat aansluit bij de zorgbehoefte van de individuele leerlingen.
- de basisschool heeft de belangrijkste stem bij verwijzing speciaal onderwijs;
- Nieuw indeling samenwerkingsverband
Samenwerkingsverband stelt een ondersteuningsplan op dat aangeeft welk niveau dit moet zijn - en hoe de ondersteuning geregeld is;
- scholen stelen ene ondersteuningsprofiel op = wat aangeeft welke ondersteuning n school kan bieden;
- schoolbestuur heeft zorgplicht;
- school is verplicht OPP Ontwikkelingsperspectiefplan op te stellen van de leerlingen die naast basis ook extra ondersteuning nodig heeft.

Hoe werkt het als een leerling het toch niet red op het reguliere onderwijs?

Moet een leerling van een basisschool toch verwezen worden naar het speciaal basisonderwijs, dan beoordeelt een onafhankelijk lichaam, de permanente commissie leerlingenzorg (PCL). Dit gebeurt met een positieve of negatieve beschikking.

Omdat WSNS tot nauwelijks vernieuwingen tot stand heeft gebracht is WSNS plus opgericht, wat betekend dat?

Dat er een convenant is gesloten tussen het ministerie, schoolbesturen, schoolleiders, onderwijsvakorganisaties om zicht te blijven inspannen voor behoud en versterking van de kwaliteit van inhoud en structuur van de zorg in het primair onderwijs dmv publicaties en studiebijeenkomsten.

Waarom is er in de WPO een limiet gesteld aan de toelating richting het speciaal onderwijs

Om het terugdringen van het aantal verwijzingen naar het speciaal onderwijs echter niet louter te laten afhangen van kwaliteitsverbetering van het basisonderwijs en de onderlinge samenwerking is er bovendien een limiet gesteld aan de kosten van het spreciaal onderwijs en dus ook aan het aantal verwijzingen vanuit het basisonderwijs. Dit aantal mag de 2% niet overstijgen, dat wil zeggen: niet meer dan 2% van de schoolgaande kinderen in het samenwerkingverband mag men verwijzen naar een school voor speciaal basisonderwijs.

Waarom is er in de WPO een limiet gesteld aan de toelating richting het speciaal onderwijs

Om het terugdringen van het aantal verwijzingen naar het speciaal onderwijs echter niet louter te laten afhangen van kwaliteitsverbetering van het basisonderwijs en de onderlinge samenwerking is er bovendien een limiet gesteld aan de kosten van het spreciaal onderwijs en dus ook aan het aantal verwijzingen vanuit het basisonderwijs. Dit aantal mag de 2% niet overstijgen, dat wil zeggen: niet meer dan 2% van de schoolgaande kinderen in het samenwerkingverband mag men verwijzen naar een school voor speciaal basisonderwijs.

Sinds de invoering van de WPO in 1998 krijgt het speciaal onderwijs nog maar de helft van de middelen rechtstreeks toegewezen. Wie krijgt de andere helft?


Dat wordt bepaald door het samenwerkingsverband. In gezamenlijk overleg dient men de financiën te besteden ten bate van kinderen die speciale zorg behoeven.
Doelstelling: van 4% naar 2%

Sinds de invoering van de WPO in 1998 krijgt het speciaal onderwijs nog maar de helft van de middelen rechtstreeks toegewezen. Wie krijgt de andere helft?


Dat wordt bepaald door het samenwerkingsverband. In gezamenlijk overleg dient men de financiën te besteden ten bate van kinderen die speciale zorg behoeven.
Doelstelling: van 4% naar 2%

WEC wet op de experticecentra verdeeld het onderwijs in clusters met een afgebakend probleemgebied. Benoem ze:

Cluster 1: blind - slechtziend;
Cluster 2: doof - slechthorend - taal / spraakprobleem
Cluster 3: zeer moeilijk lerende kinderen - gehandicapt
Cluster 4: psychiatrische problemen, complexe leer problemen moeilijk opvoedbaar.

Wat is het Regionaal expertise centrum (REC).

Ieder cluster functioneer als REC. Iedere REC heeft een centrale commissie voor indicatiestelling de beoordeeld of een leerlingen toelaatbaar is + adviserende rol richting de scholen.

Wat is inclusief onderwijs? En wat is hiervan de grootste uitdaging voor de leerkracht?

Inclusief onderwijs:
- ieder kind heeft recht op onderwijs binnen zijn eigen omgeving;
- terug dringen van uitsluiting;
Uitdaging: hoe geef je leerlingen die extra zorg hebben voldoende en op hen toegespitste hulp terwijl je anders leerlingen zonder beperkingen maar wel met uiteenlopende onderwijsbehoefte niet tekort doet.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo