Zorg naar het kind - Samenwerkingsverbanden - Wet op het primair onderwijs
13 belangrijke vragen over Zorg naar het kind - Samenwerkingsverbanden - Wet op het primair onderwijs
Per 1 augustus 1998 is de Wet op het Primair onderwijs (WPO) in werking getreden. Wat is de functie?
Wat valt er onder het samenwerkingsverband mbt passend onderwijs 2005?
Scholen voor speciaal onderwijs (lichte zorg)
Scholen voor speciaal onderwijs (cluster 3 en 4 zware zorg).
Cluster 1 en 2 worden hier buiten beschouwing gelaten.
Wat zijn de gevolgen van het WSNS beleid?
Het idee is om gezamenlijk de verantwoordelijkheid te pakken - basisschool en speciaal onderwijs. De besluiten m.b.t. eventuele hulp wordt binnen de mogelijkheden van het samenwerkingsverband bekeken. Eerst regulier daarna pas speciaal.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
De wet passend onderwijs 2005, wat betekend dit in de praktijk?
- de basisschool heeft de belangrijkste stem bij verwijzing speciaal onderwijs;
- Nieuw indeling samenwerkingsverband
Samenwerkingsverband stelt een ondersteuningsplan op dat aangeeft welk niveau dit moet zijn - en hoe de ondersteuning geregeld is;
- scholen stelen ene ondersteuningsprofiel op = wat aangeeft welke ondersteuning n school kan bieden;
- schoolbestuur heeft zorgplicht;
- school is verplicht OPP Ontwikkelingsperspectiefplan op te stellen van de leerlingen die naast basis ook extra ondersteuning nodig heeft.
Hoe werkt het als een leerling het toch niet red op het reguliere onderwijs?
Omdat WSNS tot nauwelijks vernieuwingen tot stand heeft gebracht is WSNS plus opgericht, wat betekend dat?
Waarom is er in de WPO een limiet gesteld aan de toelating richting het speciaal onderwijs
Waarom is er in de WPO een limiet gesteld aan de toelating richting het speciaal onderwijs
Sinds de invoering van de WPO in 1998 krijgt het speciaal onderwijs nog maar de helft van de middelen rechtstreeks toegewezen. Wie krijgt de andere helft?
Dat wordt bepaald door het samenwerkingsverband. In gezamenlijk overleg dient men de financiën te besteden ten bate van kinderen die speciale zorg behoeven.
Doelstelling: van 4% naar 2%
Sinds de invoering van de WPO in 1998 krijgt het speciaal onderwijs nog maar de helft van de middelen rechtstreeks toegewezen. Wie krijgt de andere helft?
Dat wordt bepaald door het samenwerkingsverband. In gezamenlijk overleg dient men de financiën te besteden ten bate van kinderen die speciale zorg behoeven.
Doelstelling: van 4% naar 2%
WEC wet op de experticecentra verdeeld het onderwijs in clusters met een afgebakend probleemgebied. Benoem ze:
Cluster 2: doof - slechthorend - taal / spraakprobleem
Cluster 3: zeer moeilijk lerende kinderen - gehandicapt
Cluster 4: psychiatrische problemen, complexe leer problemen moeilijk opvoedbaar.
Wat is het Regionaal expertise centrum (REC).
Wat is inclusief onderwijs? En wat is hiervan de grootste uitdaging voor de leerkracht?
- ieder kind heeft recht op onderwijs binnen zijn eigen omgeving;
- terug dringen van uitsluiting;
Uitdaging: hoe geef je leerlingen die extra zorg hebben voldoende en op hen toegespitste hulp terwijl je anders leerlingen zonder beperkingen maar wel met uiteenlopende onderwijsbehoefte niet tekort doet.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden