Samenvatting: Geestelijke Stromingen Geven | 9789023253563 | Jos van Remundt, et al

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Geestelijke stromingen geven | 9789023253563 | Jos van Remundt; Marleen Boon-Jansen

• 1 Wie is de mens?

• 1.1 Het nut van het behandelen van deze levensvraag

  Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat heb je nodig om je identiteit te kunnen ontwikkelen?

  Taalontwikkeling: de mens moet op vier niveaus kunnen communiceren:
      - vanuit de bestaande werkelijkheid: kennis van omgeving, natuur en de ander
      - vanuit de psychologie: kennis van geestelijke stromingen en het gedrag van de mens tot de ander
      - vanuit de ethiek: betekenis aan verhalen, rituele en symbolen
      - vanuit het denken (filosoferen): levensvragen in relatie tot de geestelijke stromingen.

• Welke invloed hebben verhalen op mensen?

  De traditie van een geestelijke stroming biedt de mens aan de hand van verhalen voorbeelden, rollen en figuren waarmee hij zich kan identificeren. De mens kan veel antwoorden vinden op de vraag 'wie ben ik' in verhalen, symbolen en rituelen.

• 1.2 De uitleg en achtergrond van deze levensvraag

  Dit is een preview. Er zijn 5 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Noem een aantal verhaalvormen op die kunnen helpen bij antwoorden krijgen op de levensvraag

  1. Sprookjes
  2. Sagen
  3. Legendes
  4. Mythes

• Welke regels kun je hanteren om teksten in de Bijbel uit te leggen?

  - Kennis van de grondteksten is essentieel voor een goed begrip van de beeldspraak
  - Verdiep je niet alleen in de geschiedenis en geografie van het land, ook in de muziek, natuur, dialecten en de wetenschap van de getallen
  - Maak jezelf vertrouwd met de teksten van andere oude schrijvers
  - Onthoud dat die teksten altijd meer dan één uitleg toestaan
  - Leg moeilijke gedeelten uit met delen die wel te begrijpen zijn
  - De intentie en de bedoeling van de uitlegger zijn belangrijker dan de woordelijke nauwkeurigheid en scherpzinnigheid.

• 2 Wat is goed en kwaad?

• 2.1 Het nut van het behandelen van deze levensvraag

• Waarom wordt de vraag over 'goed en kwaad' gesteld?

  De vraag zet aan tot denken, hij wordt gesteld bij grote problemen in de wereld en bij kleinere dagelijkse dingen.

• Waar gaat de levensvraag over 'goed en kwaad' over?

  Er is moreel kwaad dat door mensen wordt aangericht (oorlog, verraad). Er is kwaad dat menselijke vermogens te boven gaat: natuurrampen, ziekten.

• Wie bepaalt wat goed of kwaad is?

  Dat hangt van het tijdsgewricht af. Zo werden meisjes die buiten het huwelijk zwanger raakten in de jaren vijftig/zestig geacht te trouwen (een moetje). Nu is seksualiteit niet meer automatisch verbonden met het huwelijk (door de introductie van de anticonceptiepil). De waarde aan het huwelijk is hierdoor enorm veranderd

• Waarom bevat een verhaal of mythe altijd 'kwaad'?

  Een verteller vertelt zijn verhaal altijd vanuit een 'probleem'/conflict. Dit 'kwaad' heeft de verteller nodig om de aandacht van de luisteraar vast te houden, zodat de boodschap van het verhaal overkomt en onthouden wordt.

• 3 Hoe leven mensen samen?

• 3.1 Het nut van het behandelen van deze levensvraag

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waarom is samenleven noodzakelijk?

  Samenleven ligt ten grondslag aan het voortbestaan van de mensheid.

• Hoe worden regels aangeleerd?

  In de vorm van verhalen, die zorgen ervoor dat regels beter beklijven. Verhalen zijn ingebed in ervaringen en maken daardoor indruk.