Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering
18 belangrijke vragen over Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering
Wat zijn de 3 elementen van operante/instrumentele conditionering?
II) betekenisvolle stimuli dit tot verandering leiden (reinforcers/bekrachtigers)
pos bekrachtiger = S+ (vs) neg bekrachtiger S-
III) discriminatieve stimulus (Sd) geeft de context aan waarbinnen R-S+- relaties gelden
Wat betekenen de volgende 6 combinaties van gedragsconsequenties [Eelen]?
+S+ -S- ~S-
+S- -S+ ~S+
+S+ toevoegen van iets positiefs
-S- weghalen van iets negatiefs
~S- iets positiefs gebeurt onverwacht wel
Negatieve bekrachtiging = straf:
+S- toevoegen van iets negatiefs
-S+ weghalen van iets positiefs
~S+ iets negatiefs gebeurt onverwacht wel
Welke drie elementen zijn van belang bij operante conditionering?
S - reinforcement/ bekrachtiger
Sd - Context
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welk symbool staat voor "positieve bekrachtiging" en welk voor "positieve straf"
Postitieve straf = +S-. Positief slaat op het feit dat er iets verschijnt of toeneemt (straf of beloning)
In welke gevallen spreekt men van "omission training"?En wanneer van "differential reinforcement of other behaviors"?
Wanneer gelijktijdig ander gedrag wel wordt bekrachtigd, spreekt men ook wel van differential reinforcement of other behaviors (DRO).
Hoe onderscheiden zich intermitterende bekrachtiging en belonen na een intervalschema?
intervalschema: de eerste respons na een bepaald tijdsverloop wordt beloond
Wat is omission training?
Wat is het verschil tussen bekrachtiger en bekrachtiging?
- bekrachtiger: gebeurtenis, toestand, situatie
- bekrachtiging: procedure
De term "reinforcer" (bekrachtiger) wordt op verschillende manieren gebruikt. Leg uit.
- Sommigen zien bekrachtigers alleen als intrinsiek positieve situaties (S+) en straf als alleen intrinsiek negatieve (S-).
- Makintosh, 1983. Anderen beschouwen elke situatie die gedragsverandering bevordert als een bekrachtiger. Zowel pos. Als nega. Prikkels kunnen leiden tot gedragsverandering. Deze prikkels kunnen dus beide bekrachtigers of reinforcers worden genoemd.
Wat zijn aversive en appetitieve bekrachtigers?
aversief: verminderen
Makintosh ziet zowel uitlachen als toegejuicht als bekrachtigers. Om toch recht te doen aan emotionele verschillen wordt onderscheid gemaakt tussen aversieve en appetitieve bekrachtigers. Leg uit wat dit betekent.
- Aversief = Sr-neg. Gaat om vermijding of ontspanning.
- Appetitief = Sr-pos. Ondersteunen toenadering.
Waarom leidt operante conditionering niet altijd tot stereotiep gedrag?
Wat betekent negatieve bekrachtiging of straf?
Wat is de puzzle box en wat is de skinner box?
skinner: free operant proedure -> proefleider niet aanwezig, steeds meer belonen
Binnen operante conditionering bestudeert men verschillende procedures en constellaties waarbinnen gedragsveranderingen kunnen worden gerealiseerd.
Wat zijn de 5 aspecten van operante conditionering?
2. Men vormt nog niet bestaand nieuw gedrag door het te shapen.
3. Men brengt een bepaald gedrag met behulp van discriminatietraining onder controle van specifieke stimuluscondities.
4. men gaat na hoe keuzes kunnen worden beinvloed die worden gemaakt wanneer verschillende keuzemogelijkheden tot verschillende positieve consequenties kunnen leiden. (approach-approach-conflict).
5. men gaat na hoe keuzes kunnen worden beinvloed die worden gemaakt wanneer een bepaald gedrag zowel tot positieve als tot negatieve consequenties leidt (approach-avoidance-conflict).
Wat kan gezegd worden over cogntieve representaties?
habit forming
Omschrijf een generieke klinische implicatie van de matching law.
zelfcontrole
Behalve op zelfcontrole zijn er allerlei vaardighedentrainingen gebaseerd op operante principes. Noem er een paar.
- Shaping
- discriminatietraining
- bekrachtigingsschema's
- opvoedingsvaardigheden
- onderhandelen in partnerrelatie
- seksuele vaardighedentraining
- assertiviteitstraining
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering
-
Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering - procedure
-
Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering - Bevindingen
-
Invloeden vanuit de wetenschap (I); de leertheorie - Herhaalde blootstelling consequenties van gedrag: operante of instrumentele conditionering - Verklaringen